第Ⅰ部　スクールカウンセリングとコミュニティ・アプローチ

第１章　コミュニティ心理学とは？

第２章　スクールカウンセリングとコミュニティ心理学
　１　スクールカウンセリングに通じるコミュニティ心理学の姿勢や理念
　２　スクールカウンセラーの役割
　３　チーム学校
　４　スクールカウンセリングの特徴

第３章　学校に活かせるコミュニティ・アプローチ
　１　アウトリーチ・家庭訪問
　２　予防・心理教育（心の健康教育）
　３　コンサルテーション・コラボレーション
　４　危機介入（学校危機対応・緊急支援）
　５　サポート・ネットワーキング

第４章　スクールカウンセリングの始め方
　１　学校コミュニティへの入り方
　２　学校コミュニティのアセスメントの注目ポイント
　３　学校コミュニティのアセスメントの方法
　４　ＳＣの活動に影響する要因
　５　スクールカウンセリングの広報活動

第Ⅱ部　学校におけるコミュニティ・アプローチ

第５章　多様な問題に対するコミュニティ・アプローチ
　１　不登校・ひきこもりの予防的介入
　２　不登校に関するコンサルテーションのコツ
　３　いじめ防止のコミュニティ・アプローチ
　４　いじめ相談の危機対応
　５　発達障害児支援と「6つのレベルの介入」
　６　発達障害を抱える生徒の支援計画と実施
　７　さまざまな心理教育（性的マイノリティ・児童虐待・自殺予防など）
　８　多様性を尊重する学校づくり

第６章　教職員・保護者・関係機関との関わり方
　１　教職員とのコンサルテーション・コラボレーション
　２　教職員とのコンサルテーション関係の築き方
　３　保護者と協力関係を結ぶコツ
　４　関係機関との連携の方法

第７章　学校危機への対応
　１　教職員のストレス・マネジメント
　２　学校危機と危機対応・緊急支援
　３　緊急支援の実際――震災時における中学校への緊急支援