学園ドラマは日本の教育をどう変えたか

先生のなり手不足はドラマの先生がカッコよくなくなったから！？
「金八先生」から「御上先生」まで、教育監修のベストセラー著者が、ドラマや漫画で描かれるテーマとメッセージから、日本の教育と教師像を考える。

1970年代の「3年B組金八先生」のような熱血先生から2023年「夢なし先生の進路指導」、2025年「御上先生」のような現代的なキャラクターまで、ドラマや漫画の中で描かれる先生・生徒・保護者、学校の姿はどのように変化していったか。各時代の教育や、教師に対する社会のイメージを理解し、日本の教育を考察。
日曜劇場「御上先生」教育監修、漫画『ドラゴン桜２』編集担当、累計45万部「東大シリーズ」著者最新刊！

【目　次】
はじめに
目次
第一部　ドラマの教育監修とは
第二部　学園ドラマが描く先生と教育
　第一章 学園ドラマが産声を上げた1970年代
　第二章 1990〜2000年代のファンタジーな学園ドラマ
　第三章 2000年代以降のいじめ問題に関するドラマ
　第四章 2000年代後半以降の受験ものの誕生と、学校の先生以外の先生がフィーチャーされる学園ドラマ
　第五章 2010年代以降の受験の矛盾を語る教育ドラマ
　第六章 2010年代以降の教員を普通の人間とするドラマ
　第七章 2020年代以降の最新の学園ドラマ
　第八章 これからの先生像とは
第三部　学園ドラマに見る“未来の先生像”とは　西岡壱誠×中山芳一 対談
おわりに
Column
○あきらめたらそこで試合終了ですよ　井上雄彦『スラムダンク』
○漱石の描く「先生」　夏目漱石『こころ』
○「先生」になるツールは増えている？　内田樹『先生はえらい』
○五条悟が先生だった理由　芥見下々『呪術廻戦』
○生徒はどんどん褒められたくなくなっている？　金間大介『先生、どうか皆の前でほめないで下さい―いい子症候群の若者たち』