らいざ先生のFunCan体育　楽しいからできる！　マット運動・跳び箱

第1章　「楽しい！」と「できる！」を両立する FunCan体育の授業！

・Fun（楽しい）もCan（できる）もある体育！
・「楽しい」「できる」のサイクルができる授業
・得意な子の可能性を広げ、全員を底上げする
・「場のつくりかた」で、体育は劇的に変わる！
・COLUMN 1　「FunCan体育」と「けテぶれ」

第2章　「場のつくりかた」が体育のおもしろさを制す！

・子どもの「やってみたい」を引き出す場をつくろう！
・「場のつくりかた」で子どもはぐんぐん成長する！
・準備と片付けのシーンこそ、子どもが主体的になる！
・「場のつくりかた」が安全を生み出す！
・COLUMN 2　「怖い」を分解する

第3章　楽しくてどんどんできるようになる！　「マット運動」の場づくり

・マット運動の安心と楽しさは教師による場の設定次第！
・基礎感覚を養うパワーアップタイム
・見通しをもとう！ 実態に応じた場のアップデート
・技をつなぐ・続ける・挑戦する！ ロングマットステージ
・折り畳んだマットが恐怖心を軽減！ ジグザグマットステージ
・スモールステップで倒立をマスター！ 肋木のぼりステージ
・坂で生まれる勢いで回転力をサポート！ 坂道マットステージ（基本版）
・回転や開脚系の技をサポート！ 細マットステージ
・坂道に溝を作ってスムーズに回転！ 坂道マットステージ（溝アレンジ）
・３つの感覚が身につく！ 倒立ステージ
・フカフカクッションで痛さや怖さを軽減！ クッションマットステージ
・単元全体の流れ〈マット運動 前半〉
・単元全体の流れ〈マット運動 中盤〉
・単元全体の流れ〈マット運動 後半〉
・COLUMN 3　Canva・PadletでFunとCanを加速させる ICT活用

第4章　楽しくてどんどんできるようになる！　「跳び箱運動」の場づくり

・安心と楽しさを生み出す跳び箱運動の授業
・動きの仕組みから場づくりへ① 切り返し系の場
・動きの仕組みから場づくりへ② 回転系の場
・基本動作を安定させる！ シンプルボックス（切り返し系）
・基本動作を安定させる！ シンプルボックス（回転系）
・思い切り跳んでも安心して挑戦できる！ ウレタンボックス（切り返し系）
・柔らかく広いスペースが回転技へのステップ！ ウレタンボックス（回転系）
・回転感覚を身につけよう！ ローリングボックス（回転系）
・「体を移動させる感覚」をつかもう！ リバーボックス（切り返し系）
・「まっすぐ回る」意識を育てよう！ リバーボックス（回転系）
・腰を高くして「開脚跳び」を成功！ コネクトボックス（切り返し系）
・腰を高くして回転感覚を身につけよう！ コネクトボックス（回転系）
・スモールステップで楽しくかかえ込み跳び！ ダブルボックス（横向き）（切り返し系）
・スモールステップで楽しく台上前転！ ダブルボックス（縦向き）（回転系）
・安心して思い切り跳べる！ フカフカボックス（切り返し系）
・思い切った助走で大きく回転！ フカフカボックス（回転系）
・助走で「腰を高くする」感覚をつかもう！ ベルボックス（切り返し系）
・単元全体の流れ〈跳び箱運動 前半〉
・単元全体の流れ〈跳び箱運動 中盤〉
・単元全体の流れ〈跳び箱運動 後半〉
・COLUMN 4　開脚跳びの呪いを解く