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第１章
子どもの成功体験を増やす
「行動」を軸にしたABAの支援
①ABAってなに？
②行動の仕組みを活かして「できる」をどんどん増やす！
③スモールステップで小さな一歩から大きな成長へ
④支援の効果を「見える化」すると行動が定着する！


第2章
支援のスタートラインを整える！
ABA式の指導計画の立て方とポイント
①個別の教育支援計画と個別の指導計画ってなに？
②誰が見てもパッとわかる指導目標を考えよう
③行動の定義を「ふんわり」から「ハッキリ」へ
④子どもの行動のカテゴリーを知ろう！
⑤教職員が共通理解できる具体的な指導・支援


第3章　
支援がもっと効果的になる！
ABA式の指導と評価
①肯定的な指導で「できない」を「できる」に変換！
②「できる」を増やす手段を取り入れよう
③子どもが納得できるご褒美システム
④どうやって成果を評価するの？
⑤評価を「見える化」しよう！
⑥効率的な評価で働き方改革！
⑦評価を基に指導をアップデート！
⑧達成基準とスキルセットで指導・支援がスムーズに
⑨3ステップで完成！ 行動ベース考案シート
第4章
今日から使える！
ABAの実践アイデア
①国語：50音表の指差しができる
②日常生活：手を洗える
③自立活動：「取ってください」と伝えられる
④自立活動：タイマーを使って待てる
⑤朝の活動：ランニングに参加できる
⑥授業中：5分間着席できる
⑦休み時間：気持ちを言葉で伝えられる
⑧下校：ルート通りに帰れる
⑨国語：学年相応の漢字が書ける
⑩国語：音読できる
⑪算数：かけ算の筆算ができる
⑫算数：面積の計算ができる

巻末特典　ダウンロード式ワークシート