映像のなかの教育 映像としての教育

第一章　映像のなかの教育 映像としての教育：羽仁進『教室の子供たち』と林竹二『記録・授業 人間について』
　　第一節　教育映画と文化映画
　　第二節　羽仁進と『教室の子供たち』
　　第三節　林竹二と『記録・授業 人間について』

第二章　「授業の映像化」の論理と構造の解析（2）：羽仁進の教育映画・再考
　　第一節　二つの眼差し（一）：岩波映画と吉野馨治
　　第二節　二つの眼差し（二）：岩波写真文庫と名取洋之助
　　第三節　映像の衝撃：『教室の子供たち』
　　第四節　絵と音の拮抗— 『絵を描く子どもたち』

第三章　「授業の映像化」の論理と構造の解析（1）：林竹二の授業の映画化をめぐって
　　第一節　授業の写真と映像
　　第二節　二人の人物（一）：校長・安里盛市
　　第三節　二人の人物（二）：演出家・竹内敏晴
　　第四節　撮影者の視点：グループ現代

終章　断層と地続き：映像の比較論考

補遺　図像ならざる図像 言葉ならざる言葉：図像表象と教育の原理
　　はじめに　鳥は私たちを貫いて静かに飛翔し……
　　第一節　『十牛図』における図像と言葉
　　第二節　図像—言語—教育
　　第三節　『世界図絵』における図像と言葉