「悩みは言えなくても、叫びたいことならある」

「あの先生にはホンネが言いやすいのはなぜだろう？」

生徒のホンネを引き出すことだけが正解ではありません。ただし、引き出すことができれば、あえて引き出さないという選択肢があるのも事実。

そして、生徒のホンネを大切にする教員の学級はうまくいく。

そのための、引き出す技術、引き出しやすい場づくりを紹介。

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中学校の学級経営で「生徒のホンネ」をどのように生かすのかー

生徒のホンネには学校を変える力がある！