「教育社会学研究 第113集」では、3本の論稿と1本の研究レビュー論文を掲載。
研究レビ ュー論文のテーマは「障害児教育に関する社会学的研究の動向」。


【論稿】
太田知彩「『グローバル人材』とは誰か？：シンボリック・バウンダリーの視点から」
井出大輝「教授活動を妨げる逸脱者としての「劣等児」の成立：明治後期小学校の成績不振児をめぐる議論の検討を通して」
粕谷圭佑「一斉指導における教示理解の確認：幼稚園の製作場面で用いられる否定誘発質問に着目して」

【研究レビュー】
コ木村祐子・鶴田真紀・末次有加・佐藤貴宣「障害児教育に関する社会学的研究の動向」

【書評】
藤墳智一［著］『次世代エンジニアを育てる自己決定学習の理論と実践』………新谷康浩
大江將貴［著］『学ぶことを選んだ少年たち：非行からの離脱へたどる道のり』………知 念渉
野辺陽子［編］元森絵里子・野田潤・日比野由利・三品拓人・根岸弓［著］『家族変動と 子どもの社会学：子どものリアリティ／子どもをめぐるポリティクス』………藤間公太
呉永鎬・坪田光平［編著］『マイノリティ支援の葛藤：分断と抑圧の社会的構造を問う 』………小内透