子どもの可能性が広がる！アンコンシャス・バイアスに気づくワークブック

はじめに

第１章　アンコンシャス・バイアスとは何か？
アンコンシャス・バイアスとは何か？
アンコンシャス・バイアスに気づかなかったときの影響は？
アンコンシャス・バイアスに気づいての変化―教員研修後の声―
アンコンシャス・バイアスに気づいての変化―保護者講演後の声―
子どもたちがアンコンシャス・バイアスを学ぶことの意義や価値
アンコンシャス・バイアスに気づいてよかった！―授業後の子どもたちの声―

第２章　アンコンシャス・バイアス授業
授業を実施する皆さまへ「大切な５つのこと」
アンコンシャス・バイアス授業の構成
＜第１時＞アンコンシャス・バイアスとは？
＜第２時＞アンコンシャス・バイアスの影響を考える
＜第３時＞「アンコンかるた」を作ろう

第３章　これって、アンコンかも？～アンコンをさがそう！～
「これは女の人の役割だ」って、アンコンかも？
「これは男の人の仕事だ」って、アンコンかも？
「そのうわさは、本当だ！」って、アンコンかも？
「何をやってもダメ」って、アンコンかも？
「あなたのためだから」って、アンコンかも？
「このくらい、あぶなくない！」って、アンコンかも？
「避難しなくても、大丈夫！」って、アンコンかも？
「まわりに合わせたほうがいい！」って、アンコンかも？
「今のままが一番いい！」って、アンコンかも？
「完璧じゃないとダメ」って、アンコンかも？
「私は、何をやってもダメ」って、アンコンかも？
「どうせ、反対される！」って、アンコンかも？
「失敗は人のせい」って、アンコンかも？
「ほら、やっぱりそうだ！」って、アンコンかも？
「遠足のお弁当といえば手作りだ！」って、アンコンかも？
「あの人なら、まちがいない！」って、アンコンかも？
「食べたことないけど苦手！」って、アンコンかも？

第４章　アンコンに気づくヒント
気づくヒント①「決めつけの言葉」
気づくヒント②「どうせ〇〇だ」と思ったとき
気づくヒント③「みんな〇〇だ」と思ったとき
気づくヒント④「あたりまえ」と思ったとき
気づくヒント⑤イライラ、モヤモヤしたとき
気づくヒント⑥「ヘンだ！」と感じたとき
気づくヒント⑦相手の表情や様子に「あれ？」と感じたとき
気づくヒント⑧本当はちがう考えなのに、まわりに合わせてしまうとき
気づくヒント⑨「よかれ」と思ったとき
気づくヒント⑩「本当にそう？」と問いをたてる
気づくヒント⑪「他の人が気づいたこと」がヒントになるかも？
アンコンシャス・バイアスはまだまだ、たくさんある！

第５章　テーマ別 探究型ワーク
テーマ①性別と職業
テーマ②同調
テーマ③ふつう
テーマ④「ムリ」と「可能性」

アンコンシャス・バイアスについてよくいただく質問

あとがき