教職課程コアカリキュラム対応版　キーワードで読み解く特別支援教育・障害児保育＆教育相談・生徒指導・キャリア教育 〔第2版〕

教職課程コアカリキュラムと本書の対応表

第Ⅰ部　特別支援教育・障害児保育
　第1章　インクルーシブ保育･教育と特別支援教育［山口　遼］
　第2章　保育･教育フィールドと幼児児童生徒の実態［渡邉貴裕］
　第3章　障害者福祉と医療的な支援［堂山亞希］
　第4章　国際社会のインクルーシブ教育［橋本創一・守屋仁香］
　第5章　視覚障害児の理解と支援［橋本創一］
　第6章　聴覚障害児の理解と支援［橋本創一・佐藤翔子］
　第7章　運動障害児と重症心身障害児の理解と支援［渡邉流理也］
　第8章　言語・コミュニケーション障害児の理解と支援［大伴　潔・溝江　唯］
　第9章　情緒障害児の理解と支援［田中里実・岡本茉桜］
　第10章　病弱･身体虚弱（身体疾患）児の理解と支援［川池順也］
　第11章　知的障害児の理解と支援［杉岡千宏］
　第12章　自閉スペクトラム症児の理解と支援［霜田浩信］
　第13章　学習障害（LD）児の理解と支援［熊谷　亮］
　第14章　注意欠如多動症（ADHD）児の理解と支援［熊谷　亮］
　第15章　特別の教育的ニーズ児の理解と支援（母国語・貧困の問題）［李　受眞］
　第16章　園内・校内支援体制と連携［橋本創一・小柳菜穂］
　第17章　個別の指導計画と個別の教育支援計画［加藤宏昭］
　第18章　環境調整とICT活用［齋藤大地・安永啓司］
　第19章　障害児のキャリア教育・進路相談［尾高邦生］
　第20章　児童発達支援と放課後等デイサービス［田中里実］
　第21章　アセスメント法［田口禎子・グエン ミン チャウ］
　第22章　障害者スポーツとパラリンピック［尾高邦生］

第Ⅱ部　教育相談・生徒指導・キャリア教育
　第1章　生徒指導の意義・原理［竹達健顕］
　第2章　生徒指導の進め方／校内体制・チーム学校・危機管理［荒木史代］
　第3章　生徒指導と各教科・特別の教科（道徳科・総合的な学習〔探究〕の時間・特別活動）［三浦巧也］
　第4章　暴力行為・非行の理解と対応［尾花真梨子］
　第5章　いじめの理解と対応［齊藤英俊］
　第6章　不登校の理解と支援［日下虎太朗］
　第7章　ゲーム・インターネットに関する課題とLGBTなどの今日的課題の理解と対応［田口禎子］
　第8章　児童虐待の理解と支援［相馬花恵］
　第9章　進路指導・キャリア教育［三浦巧也］
　第10章　教育相談の意義と実際［石津憲一郎］
　第11章　児童生徒を理解する［野元明日香］
　第12章　学校カウンセリング体制と校内連携［佐野昌子］
　第13章　教育相談を促す技法の実際（開発的・予防的）［日下虎太朗］
　第14章　教育相談を促す技法の実際（問題解決的）［川俣智路］
　第15章　教育相談における保護者とのかかわりと専門機関との連携［田中里実］
　第16章　教育相談とキャリアカウンセリング［李　受眞］
　第17章　キンダーカウンセリング・保育カウンセリング［石川卓磨・堂山亞希］