目次
＜巻頭＞
・フレーベルのことば
＜スペシャル対談＞
子ども中心の教育・人間尊重の教育
子どものウェルビーングを願って　ムーブメント教育理論を実践に活かす
小林芳文　増田まゆみ
＜特集＞
ヌリ課程改訂から大きく動き出した
韓国の幼児教育・保育
「子どもが生きる・遊ぶ」の意味を改めて問う
汐見和恵
＜注目テーマ＞
・幼保小の架け橋に「10の姿」で見る小学校の活動
・なるほど！「こども誰でも通園制度」
・共創のためのリスペクト型マネジメント 地域の学び合いで　研修づくり・園づくり
＜保育内容＞
・３・４・５歳児　遊びが育つ保育　協同性の発達と学び
・０・１・２歳児保育のセンス・オブ・ワンダー
・チャレンジ！ 子どもの姿ベースの指導計画
・子どもに保育研究を伝える～子どもたちへのメッセージ～
・一人ひとりの感性が輝く アートな世界
・密着！ ミドルリーダーのしごと
・保育の種　子どもの健康を守るために
・若手育成のための　文章の書き方練習帳
・子どもたちのミーティング Q&A
＜国の動き＞
・国の動きを読む！ 研究者の目２０２４
＜園経営＞
・コンサルタントが読み解く　新時代の園経営２０２４
・ビジュアルで読み解く！ 園の危機管理ポイントチェック
＜人材育成＞
・職員確保、離職に効く 職場づくり　
・リーダー座談会 人材育成 わいわい語り場Ⅲ
など