- 発売日:2018/03/30
- 出版社:ミネルヴァ書房
- ISBN:9784623082636
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しっかり取りくもう! 「モラル・コンパス」をもつ
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商品説明
子どもたちが自ら考え、いじめをなくすよう促すことを目指すシリーズ。「読み物教材の登場人物の心情理解」に偏りがちだった、いじめを扱う従来の道徳の授業に対し、本シリーズは主体的に深く考え、議論ができるように構成。いま全国の小学校、中学校では、いじめをなくすために、さまざまな取りくみをおこなわれている。3巻では、いじめをテーマに「考え・議論する道徳」の授業をおこなっている先生を取材し、道徳の授業をレポートする。
目次
はじめに
「モラル」について考える
「モラル」という言葉
最近注目「モラル・コンパス」
めざすは「モラリスト」!
道徳教育の授業レポート
■道徳教育の授業レポート①よりよい友達関係を築くにはどうすればよいか考える
■道徳教育の授業レポート②いじめの構造を知って、いじめをなくす人間関係を考える
■道徳教育の授業レポート③相手の立場に立ち、 「思いやり」 のある行動について考える
■道徳教育の授業レポート④いじめをしない「心」とは? いじめられる側・いじめる側の気持ちから考える
■道徳教育の授業レポート⑤SNSのいじめの映像を見て、自分は行動できるか考える
SNSのいじめの映像を見て、自分は行動できるか考える
■道徳教育の授業レポート⑥からかっただけなのに? 身近ないじめを自分自身の問題として考える
さくいん
「モラル」について考える
「モラル」という言葉
最近注目「モラル・コンパス」
めざすは「モラリスト」!
道徳教育の授業レポート
■道徳教育の授業レポート①よりよい友達関係を築くにはどうすればよいか考える
■道徳教育の授業レポート②いじめの構造を知って、いじめをなくす人間関係を考える
■道徳教育の授業レポート③相手の立場に立ち、 「思いやり」 のある行動について考える
■道徳教育の授業レポート④いじめをしない「心」とは? いじめられる側・いじめる側の気持ちから考える
■道徳教育の授業レポート⑤SNSのいじめの映像を見て、自分は行動できるか考える
SNSのいじめの映像を見て、自分は行動できるか考える
■道徳教育の授業レポート⑥からかっただけなのに? 身近ないじめを自分自身の問題として考える
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