保育学生のための「幼児と言葉」「言葉指導法」

はじめに

　第１部　幼児と言葉
１　人間と言葉
　１ 言葉と文化
　２ 言葉とは何か

２　 乳幼児期の言葉の獲得
　１ なぜ話せるようになるのか
　２ 言葉の仕組みを見つける

３　言葉の豊かさ
　１ 日本語の特徴
　２ 言葉を感じる

４　言葉遊び
　１ 子どもと言葉遊び
　２ 言葉遊びの実際

５ 児童文化財１　〔おはなし〕
　１ 児童文化財とは
　２ おはなし

６　児童文化財２　〔紙芝居〕
　１ 紙芝居とは
　２ 紙芝居の実際

７　児童文化財３　〔絵本とは何か〕
　１ 絵本の基礎知識
　２ 絵本の特性と絵の構成要素

８　児童文化財４　〔絵本と子ども〕
　１ 絵本の読み聞かせ
　２ 絵本に描かれた子ども

　第２部　言葉指導法
９　領域「言葉」とは
　１ 領域の考え方と言葉の育ち
　２ 領域「言葉」と保育の方法

10　子どもの発達と言葉
　１ 乳児の発達と言葉の獲得
　２ 幼児の発達と言葉の役割

11　前言語期のコミュニケーションと保育
　１ 言語獲得前のコミュニケーション
　２ コミュニケーションを育むための働きかけ

12　話し言葉の機能と発達
　１ 「話す」ということ
　２ 園生活で話す力を育てる

13　書き言葉の発達と保育
　１ 文字の読み書きと保育
　２ 文字の読み書きを支援する方法

14　言葉に関する諸問題
　１ 言葉に関する課題
　２ 母語が日本語ではない子ども
　３ 子どもとデジタルメディア

15　言葉を育む保育の構想
　１ 領域「言葉」と指導計画
　２ 保育の評価と保幼小連携

16　現代社会と言葉
　１ 子どもを取り巻く言語環境

索引
参考文献