巻頭言　芸術士が拓く保育・教育の意義と可能性
（学習院大学教授・東京大学名誉教授　秋田喜代美）

第１章　芸術士とは？

第２章　レッジョ・エミリアの幼児教育
　１ レッジョ・エミリア市の文化と歴史
　２ レッジョ・エミリア・アプローチ
　３ レッジョ・エミリア・インスパイアード

第３章　芸術士という仕事
　１ 仕事・作家活動との両立
　２ 子どもたちから学ぶこと
　３ 業務の一日の流れ
　４ 芸術士が作る活動記録
　５ 保育者との連携〜ふりかえりを活用して〜

第４章　子どもたちとの化学反応
　01 へんなせかいずかん
　02 椅子のキャサリン
　03 おっぱい紙芝居
　04 なんにもないけどなにかある
　05 ガチャプール
　06 世界には音がいっぱい溢れてる
　07 比喩（メタファー）表現を楽しもう
　08 雨と仲良くなろう

第５章　初期導入時の様子
　１ 芸術士の声：前堀浩二さん
　２ 行政の声：高松市役所 保育課課長（当時）田中克幸さん
　３ 保育現場の声：中野保育所　荒井京子所長

第６章　地域づくりへの投資
　１ 「アート県香川」のアートと文化の背景
　２ 創造都市政策での位置付け
　３ こども未来部の想い
　４ ＮＰＯ法人の役割

おわりに

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