はしがき


　Ⅰ　大規模調査から

第１章　ネットいじめの現状と課題（原　清治）
　１ 子どもたちを取り巻く環境の変化
　２ ネットいじめはどのように変遷してきたのか
　３ 調査の概要および大規模調査の特徴
　４ ネットいじめは五年間でどのように変化したのか
　５ 学力階層別に見たネットいじめの変化
　６ ネットいじめと学力移動
　７ データから見えてくる高校生の「生きづらさ」

第２章　誰がネットいじめを受けやすいのか――地域とスクールカーストの分析から（浅田　瞳）
　１ なぜネットでいじめが発生するのか
　２ 本章の目的
　３ 地域によってネットいじめにどのような影響が見られるのか
　４ スクールカーストとネットいじめ――「自称」上位の存在
　５ 誰がネットいじめにおいてリスクが高いのか
　６ なぜリスクの高い生徒が出てくるのか

第３章　高校生の日常生活から見えるネットいじめの実態――高校階層上位群に注目して（長谷川誠）
　１ 高校生を悩ますコミュニケーション圧力の高まり
　２ 高校生の人間関係意識の変化――二〇一五年調査・二〇二〇年調査比較
　３ ネットいじめと「高校階層」「スクールカースト」との関係
　４ 高校階層上位群／スクールカースト上位付近におけるネットいじめ経験者の特徴

第４章　大学進学希望者に影響をおよぼすネットいじめ(竹内正興)
　１ ネットいじめを受けやすい属性
　２ ネットいじめが大学進学希望者におよぼす影響
　３ 大学進学希望者に影を落とすネットいじめ

第５章　多様化するネットいじめの類型化に向けた試論――時代変遷と規定要因に着目した三つの類型（小林元気）
　１ ネットいじめの時代変遷と多様化
　２ ネットいじめの規定要因に関する仮説
　３ 誰がネットいじめの被害を受けやすいのか
　４ 類型別に見たネットいじめの特徴
　５ オンラインゲームにおける見知らぬ他者からの攻撃は「いじめ」なのか
　６ ネットいじめのより正確な現状理解と対策に向けて


　Ⅱ　さらなる分析

第６章　スクールカーストとネットいじめをめぐるクラス（学級）の磁場（大多和直樹）
　１ スクールカーストとクラス（学級）
　２ 【インキャ】【陽キャ】で学校の楽しさが劇的に変わる
　３ スクールカーストの明瞭なクラスとネットいじめ―クラスごとの居場所性を探る
　４ スクールカーストが明瞭なクラスで起きていること
　５ クラスの磁場をどう考えるか――生徒文化論の視点から

第７章　いじめ問題と道徳教育――規範意識をめぐって（山内乾史）
　１ 「特別の教科 道徳」の登場
　２ そもそも規範とは何か
　３ 「星野君の二塁打」をめぐる議論の変化

第８章　新聞報道記事に見るネットいじめ（作田誠一郎）
　１ マス・メディアとしての新聞報道とその特徴
　２ インターネットといじめを取り巻く現状とその社会的背景
　３ インターネットといじめに関連する新聞報道とその特徴
　４ 新聞報道のコメントと発信者の内容分析
　５ 社説から見たネットいじめの解釈とメッセージ
　６ 総合考察

第９章　ポストコロナのいじめ研究――スクールカーストから「生きづらさ」へ（松浦善満／原　清治／山内乾史／鈴木　翔）

参考文献
索　引