はじめに～新潮流の中で

第1章　変化し続ける教育
　1　高校に新教科「AI」
　2　デジタル教科書の見直しへ
　3　生成AIを使ったカンニングどう対応？
　4　10年前からナショナル・テストで集計ミス
　5　ナショナル・テストで理科の実験を廃止
　6　評価の観点を巡る課題　学校での成績をどうつける？
　7　スウェーデンの特別学校が「適応学校」に
　8　特異な才能を持つ子どものための「尖った教育」
　9　秋休みから「読書休み」に
　10　人体標本の尊厳をどう考えるか
　11　黒板史から見るスウェーデンの授業
　12　ちょっと恥ずかしい「スウェーデンゲート」
　13　時代を映す学校建築

第2章　持続可能な社会へ
　1　民主的な環境教育　グリーンフラッグの旅
　2　エコ・システムの中核となる幼稚園
　3　スロイド教育と持続可能な開発
　4　ノルウェーで増える不登校　子どもたちの声
　5　オンライン教育の規制へ　不登校対策の試行錯誤
　6　「ヒキコモリ」と名付けられた支援活動
　7　教育格差に挑むメンタリング
　8　若者が学び直せるセカンドチャンス・スクール
　9　子どもたちを犯罪から守る
　10　「コロナ休校」に備える北欧諸国
　11　コロナ禍と「理想の幼稚園」

第3章　市民がつながる
　1　人と人をつなげる場　国民の家アブサロン
　2　創造とくつろぎの場　オスロの公共図書館
　3　進化する遊び場　ストックホルムのパークレーク
　4　職業体験で市民を育むミー＆マイ・シティ
　5　北欧で広がる民主主義のお祭り
　6　住民自治による「民衆の公園」
　7　幸福について考える博物館
　8　「デンマークらしさ」をつくる野外博物館
　9　デンマークの若者が飲酒する深い理由
　10　フィンランドの映画教育が紡ぐ学びの場づくり
　11　飛行クラブで学ぶ生涯学習大国

第4章　文化を超えて
　1　ノルウェーにおける国際養子縁組
　2　少子化なのに人口増のスウェーデン
　3　夏休みの居場所　ウプサラ・サマーゾーン
　4　ウプサラ平和賞と社会統合の問題
　5　社会統合を促進する子育て支援センター
　6　スウェーデン・フィン人のプリスクール
　7　サーメ語教育で言語継承と雇用創出
　8　グリーンランドの多言語教育政策と実態
　9　「北欧女子」のオーサさん　日本に憧れ漫画家に
　10　教育研究者としてフィンランドに暮らした10年間

第5章　制度のはざまで
　1　入学を勝ち取るために住所を変える
　2　スクールタクシーで登校！？
　3　静かな給食をどう実現するか
　4　手を出せない大人たち　スウェーデンの体罰対応とその課題
　5　子どもにも年休10日
　6　試される就学義務　スウェーデンのタイムアウト
　7　クラス旅行のお金はクラスで稼ぐ
　8　大学に意見を反映させる学生団体
　9　教員養成課程の授業改善を！　学生が声上げる
　10　苦しむ初任者教員を救え！
　11　教員研修は成績向上に効果なしとの研究
　12　フィンランドの学校で体験した「同僚性」
　13　校長は元パーソナリティ　教員の多様なキャリア

補論
　北欧の教育から何を学ぶか
　「なぜ勉強するのか」に寄りそうフィンランドの教育
　ノルウェー流学力調査の使い方
　多様な専門家が集うスウェーデン版「チーム学校」
　「学校あらざる学校」生産学校で社会の一員に
　北欧の教育から学ぶこと

　おわりに
　初出一覧