- 発売日：1992/01/01
- 出版社：イザラ書房
- ISBN：9784756500502
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商品説明
シュタイナー教育の原点から学ぶ、
子どもの四つの気質に寄り添う優しい指導法。
世界最初のシュタイナー学校での実践を綴った名著。
世界最初のシュタイナー学校に教師として参加した著者が、現場の具体的事例をあげて、 子供の四つの気質にいかに対応するかを優しく語ります。
シュタイナー教育の古典として欧米の教育家の間で広く知られた名著です。
子どもの四つの気質に寄り添う優しい指導法。
世界最初のシュタイナー学校での実践を綴った名著。
世界最初のシュタイナー学校に教師として参加した著者が、現場の具体的事例をあげて、 子供の四つの気質にいかに対応するかを優しく語ります。
シュタイナー教育の古典として欧米の教育家の間で広く知られた名著です。
目次
子どもの体
頭の大きな子どもと頭の小さな子ども
子どもの心—さまざまな気質／多血質の子ども
憂鬱質の子ども
胆汁質の子ども
粘液質の子ども
気質の認識
子どもの心の目覚め
遊びとおもちゃ
子どもの意識の発達
道徳教育と形成力
見えない遊び友だち
空想の嘘
空想の話
空想の無作法
学校教育と空想
遊びから仕事へ
視聴覚教育
童話
子どもの生活のリズムと宗教感情教育
四季の祭
教育者と子ども
頭の大きな子どもと頭の小さな子ども
子どもの心—さまざまな気質／多血質の子ども
憂鬱質の子ども
胆汁質の子ども
粘液質の子ども
気質の認識
子どもの心の目覚め
遊びとおもちゃ
子どもの意識の発達
道徳教育と形成力
見えない遊び友だち
空想の嘘
空想の話
空想の無作法
学校教育と空想
遊びから仕事へ
視聴覚教育
童話
子どもの生活のリズムと宗教感情教育
四季の祭
教育者と子ども
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