子どもの人権を尊重するって、どうするの?

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    子どもは大切だと言われながら、虐待や体罰をはじめとする人権侵害は続いている。子どもの人権を尊重するには、おとなは具体的にどう考え、行動すればいいのか。日本社会の特質の解明をふまえ、その役割をやさしく提起する。
    目次
    はじめに

    第1章 子どもの人権が尊重されるってどういうこと?
    1 「子どもの人権が尊重される」?
    2 子どもの人権を尊重するってどういうこと?
    3 おとなは人権を尊重されないで育ってきたの?
    4 人権ってどういうこと?
    5 子どもの「育てられ方」の中身を点検

    第2章 子ども差別と体罰
    1 子ども差別って?
    2 子どもを差別していないか
    3 子どもを不公平に扱っていないか
    4 子どもを差別者にしないために
    5 子どもたちを暴力の加害者にしないために

    第3章 しつけとルールの考え方は?
    1 〝困ったちゃん〟どうする?
    2 子どものしつけのポイントは?
    3 子どもを叱るということ
    4 ルールの考え方

    第4章 私の人権を尊重する?
    1 「子育て」と「教育」から「個育ち」と「共育」へ
    2 育つということ
    3 「共育」って?
    4 生活自立と生活実現
    5 自己制御力

    第5章 子どもたちに伝えたい―ジェンダー平等って何?
    1 ジェンダー平等って何?
    2 ジェンダー・ギャップ指数でみる日本の位置
    3 現行の婚姻制度
    4 日本における長時間労働と低賃金
    5 〝三歳児神話〟の呪縛
    6 「近代家族」は、ジェンダー平等といえるか?
    7 ジェンダー平等の夫と妻の関係とは?
    8 ジェンダー不平等の弊害
    9 なぜ、ジェンダー平等をめざすのか?

    第6章 子どもたちに伝えたい―多様性って何?
    1 多様性を尊重する
    2 多様な生き方、多様な家族
    3 「道徳」教科書にみる〝非〟多様性
    4 多様性を尊重するまちとは

    第7章 子どもの人権を尊重するまちづくりの課題は何か
    1 おとなの役割
    2 おとなとして子どもたちに伝えたいこと
    3 子(個)育ちを支える地域システムの提案
    4 子どもの育ちを支援する包摂社会モデル

    むすびにかえて

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