特別支援教育のための障害理解

特別支援教育の対象となる幼児児童生徒の障害特性や心身の発達、特性に応じた教育・指導の方法について、現代の教育制度や教育学、福祉制度、心理・生理・病理学、支援方法学などの最新の知見をふまえた解説を行うとともに、特別支援教育・インクルーシブ教育の充実に向けての課題や展望を示し、「未来に開かれた特別支援教育」への視座を示す。

目次より

まえがき

1章　特別支援教育・インクルーシブ教育とは
2章　特別支援教育システム
3章　視覚障害
4章　聴覚障害
5章　知的障害
6章　肢体不自由
7章　病弱
8章　発達障害
9章　言語障害
10章　情緒障害
11章　重度・重複障害
12章　通常学校における特別支援教育
13章　学校における特別なニーズへの対応

あとがき