乳幼児期から児童期の運動発達支援

はじめに　

第１部　乳幼児期編
第１章　子どもの発育・発達と現代社会　
　１　子どもにとっての「遊び」とは
　２　子どもの身体能力と遊び場の変化
　３　遊ぶことが苦手な子どもたち
第２章　乳幼児期の発達と適応　
　１　乳幼児期における感覚と運動の高次化
　２　感覚統合とは
　３　ボディ・イメージと適応行動
第３章　乳幼児期における保育の留意点　
　１　乳幼児期の発育・発達
　２　保育実践とエコロジカル・アプローチ
　３　インクルーシブな運動遊びとは
第４章　園や家庭でもできる運動遊びの実践　
　１　乳児期の運動遊び
　２　幼児期の運動遊び
第2部　児童期編
第５章　これからの時代の「体育」とは　
　１　「体育」が目指すもの
　２　「体育」における領域と目標の捉え方
　３　「体育」でつまずく子どもたち
第６章　児童期における運動発達支援　
　１　ゴールデンエイジ神話と児童期の体力向上の問題
　２　運動に関するアセスメントと子ども理解
　３　身体的不器用さのある子どもたち
　　コラム１　体育が嫌で登校しぶりがみられた事例　
第７章　運動が楽しめる子を育てるには　
　１　運動発達と社会性との関連
　２　身体的不器用さがある子どもへのアプローチ
　３　ライフスキル指向型運動発達支援モデル
第８章　学校や家庭でもできる体育や運動遊びのアダプテッド　
　１　視覚障害／聴覚障害がある子どものアダプテッド
　２　知的障害／発達障害がある子どものアダプテッド
　　コラム２　東京マラソンでの失敗　
　３　肢体不自由／病弱・身体虚弱がある子どものアダプテッド
　４　外国にルーツがある子どものアダプテッド

おわりに　
引用・参考文献