巻頭鼎談　揃わない前提の授業記録と即興
石川晋×佐内信之×園部友里恵

Part 1　揃わない前提の授業をどう見るか
揃わない前提の授業と「授業づくりのツボ」／石井英真
子どもの中にバイアスが再形成されることを防ぐために～教室と生活の中に潜むバイアスを意識する～／山辺恵理子

Part 2　揃わない前提の授業の具体
６年２組は揃わない～横浜市立旭小学校 玉置哲也学級に入ってみた～／井久保大介
村上聡恵さんの教室を訪ねて～「単元内自由進度学習」の実践に学ぶ～／佐藤由佳
予測不可能で、即興参加型の、流れるような、とある教室～大日向小学校 稲井咲紀さんの授業の記録～／片岡利允
入尾康太氏の６年生理科の授業～単元自由選択課題学習「人やほかの動物の体のつくりとはたらき」～／神吉満
揃わないからこそ生まれる表現を楽しむ授業～奈良女子大学附属小学校 服部真也先生の授業を事例にして～／末永琢也
どの子も大切にする藤原友和さんの教室を訪ねて／長澤元子
京野真樹氏ライティング・ワークショップの授業記録～教室のアンサンブルに耳を傾けて～／菊地南央
「困った子」ではなく「困っている子」として～東京都立高島特別支援学校 授業記録～／藤原さと
書くことによって見えてくる子どもの姿　書くことで生まれてくる対話・同僚性～世田谷代田仁慈保幼園 事例とインタビューから～／吉永早苗
揃わない前提の生徒たちが癒される「ケア」としての学び～伊藤晃一さんの定時制高校における授業づくり～／佐内信之