教育テック

はじめに　根岸 正州

【第I部】　生存への決断──危機編
第1章　「学費依存」から抜け出すための財務革命　植草 茂樹
第2章　公教育の再設計──「新しい公共」としての学び　木岡 一明
第3章　デジタル変革を支える「教育行政」の新たな役割　合田 隆史

【第II部】　学習者中心の革命──解決編
第4章　AIは「第二の先生」になれるのか？　秋田 次郎
第5章　LLM（大規模言語モデル）が実現する「自分専用の家庭教師」　大和田 茂
第6章　デジタルネイティブのこどもたちが選ぶ「未来の教室」　松田 孝
第7章　遊びの中にこそ「本物の学び」が隠れている　河﨑 雷太
第8章　学校は「リアルな場所」である必要があるのか？　竹村 治雄

【第III部】　組織の再定義──実装編
第9章　先生は「スーパーマン」でなくていい　妹尾 昌俊
第10章　保育現場を「持続可能」にするDX人財戦略　山本 淳子
第11章　AIカメラが可視化する「教室の熱量」と教育CIOの役割　原山 青士
第12章　「学び」を数値化し、教育の質を証明する技術（EBE）　秋田 次郎
第13章　大学・学校の「評判」をデータで守り、高める新戦略（IR）　山田 礼子
第14章　選ばれる学校になるための「信頼」の作り方　柴山 慎一

【第IV部】　社会的共通資本への道──希望編
第15章　学びの「生態系」を創り、教育をアップデートする　山田 恒夫
第16章　大学は「終わった」のか？ 生涯続く学びの未来　織田 竜輔
第17章　世界市場を視野に入れた「教育の届け方」改革　藤本 典裕
第18章　学校を地域と地球の「幸せの拠点」にする方法　大和田 順子
第19章　産学官連携DXが描き出す、2030年・2040年のシナリオ　都築 稔
第20章　教育データ活用の「舵取り」をどう担うか？　林 正幸

【終章】
第21章　教育テックロードマップ2035──その先へ　根岸 正州