序

第１章　ケースメソッドと学習
　1 ケースとはなにか　/　2 ケースメソッドと教授法

第２章　ケースメソッドによる能力開発
　1 マネジリアル・スキル　/　2 開発すべきスキル

第３章　ケースをとおしての学習
　1 ケースの特徴と学習目標　/　2 ケース教材の分類

第４章　ケース学習のプロセス
　1 第１ステップ（個人学習の段階）　/　2 第２ステップ（グループ学習）
　/　3 第３ステップ（クラス討議）　/　4 第４ステップ（復習）

第５章　個人学習の段階
　1 問題点の発見と整理　/　2 イシュー・アナリシス　/　3 ケース・データ分析　/　4 解決案の作成
　/　5 決定基準（あるいは判断基準）　/　6 代替案の分析と評価　/　7 好ましい代替案の選択
　/　8 実行計画の作成

第６章　グループ学習の段階
　1 グループ学習の位置づけ　/　2 グループ・メンバー　/　3 クラス・サイズ　/　4 教育理論

第７章　クラス討論の段階
　1 クラス討論のアウトライン　/　2 クラス討論における教師の役割

第８章　ケース・プレゼンテーション
　1 オーラル・プレゼンテーション　/　2 ロール・プレイングを伴うプレゼンテーション
　/　3 コンペティシオンを伴うプレゼンテーション　/　4 ケース・ディベート

第９章　ケース分析レポートとケース試験
　1 ケース分析レポート（WACｓ）　/　2 レポートの作成　/　3 レポート評価
　/　4 ケース試験（Case Exam）

第10章　プロジェクト・レポート

第11章　交　渉

参考文献
あとがき
索 引