竹島先生の中学生応援記、押忍！

序　章「中学校から社会を変える」――23年間の挑戦が教えてくれたこと
　「学び」の潤い――学び合いが人を育てる
　「働き」の潤い――教師も幸せに働ける社会へ
　「いのち」の潤い――現場で学んだ命の尊さ
　「グローバル」な潤い――世界と繋がる中学生
　希望は現場から生まれる

第1章　中学生の可能性を最大限に高める
　1　学校生活でもっと出番を
　2　地域生活にもっと出番を
　3　コロナ禍を超えて出番を

第2章　ESD for SDGs が出番をつくる
　1　正義の心が出番をつくる――多文化共生の視点で自分に何ができるのか
　2　多様なテーマが出番をつくる――東日本大震災・原発事故から学ぶ
　3　多様な学び・活動が出番をつくる――平和と防災の学習プログラムから
　4　多様な大人が出番をつくる――主権者として生きる

第3章　ESD for SDGs の4つの戦略
　1「自分に何ができる」を引き出す――一流ゲスト講師との邂逅！
　2　知ることよりもやってみること――発信にこだわれ！最初から100点でなくていい
　3　教師は生徒の伴走者になる――チーム学校として共闘！
　4　教師が地域社会と繋がる――地域や公民館に足を伸ばし、顔と手を出す

第4章　カリキュラム・マネジメントでESD for SDGs
　1　生徒たちの声を集める――さりげないインタビューとつぶやきから
　2　非認知スキルの「見える化」――いろいろな評価指標を活用してみよう
　3「来年度はこうしよう」「共に未来を創ろう」を合言葉に――酒の肴に！

第5章　公民館・NPOとの協働でESD for SDGs
　1　社会教育との出会い――ご縁に感謝
　2　公民館・NPO関係の皆さんから――三方よし、ここにあり！
　3　公民館・NPOとの協働を三方よしにするために

終　章　教育から社会を変える――ESD for SDGs が拓く未来
　SDGs そしてその先に求められる教育とは何か
　ESD を実現する鍵は教師教育にある
　学校だけでは社会課題は解決できない
　教育現場の経験を社会の力へ
　希望の種を未来へ

解説に代えて