まえがき

第1章　SDGs以前の公害と記録映画
古い記録映画から新たな問題の解決策を探る　鳥羽耕史
1　高度成長と公害
2　大気汚染の記録映画
3　海洋汚染と記録映画
4　放射能汚染と記録映画
5　SDGs と公害

第2章　問題を見ることから暮らしを見ることへ
原発計画に抗う島の暮らしを撮る　纐纈あや

1　ドキュメンタリー映画を仕事にするまで
2　原発計画に抗い続ける人びととの出会い
3　ドキュメンタリーとは関係性の上に成り立つ表現行為
4　暮らしを撮る
5　原発計画によって壊されたものとは

第3章　産業の破壊性、その極点としての核-原子力
ギュンター・アンダースの視点から考える　田口卓臣

1　はじめに
2　福島第一原発事故の影響
3　製品と想像力の「落差」
4　巨大な機械-装置のネットワーク
5　核-原子力による破壊の範囲
6　いつでもどこでもありうる公害と戦争：想像力を拡張する訓練へ

第4章　飯島伸子における「被害」の環境社会学
社会的災害という共通の枠組みから　友澤悠季

1　公害と社会学
2　飯島伸子の仕事
3　被害構造論の視座：被害の派生と見えにくさ
4　薬害スモン調査と訴訟での証言
5　「被害」の環境社会学の起点
6　公害が問うた学問のあり方

第5章　公害と地域研究
国境のない公害に想像力と創造力を持って向き合う　及川淳子

1　はじめに
2　地域研究の視点
3　中国における公害問題
4　SDGs の視点で考える「公害」
5　最後に

第6章　歴史学と公害
イギリス近代の歴史から　春日あゆか

1　歴史学から公害を考える
2　近世の都市環境
3　19世紀の汚染問題
4　問題への対応
5　健康被害の認識とその後の汚染
6　現在への展望：気候変動問題と煤煙問題の比較

第7章　公害と教育学
公害に対して教育学者は何を論じてきたのか　安藤聡彦

1　教育学は公害にどう向き合ってきたか
2　公害は子どもに何をもたらしているのか
3　公害を問題化／解決／予防するために、おとなにはどのような学びが必要なのか
4　学校における公害の学びはどうあるべきなのか
5　まとめ

第8章　香害の問題について経済学の視点で考える
「悪意なき汚染」を止めるために、何ができるのか　川瀬晃弘

1　はじめに
2　私たちがそれを選ぶわけ
3　公害と「香害」
4　空気とはどのような財か
5　自由な選択を制約する
6　私たちに何ができるか

第9章　香りがもたらす公害
「香害」とどのように向き合うべきか　斉藤吉広

1　今、そこにある「香害」
2　「日用品による公害」という困難
3　企業と行政の論理と倫理
4　メディアがつくった「香り」志向
5　自律する消費者・生活者へ


第10章　薬がもたらす公害
薬害スモンの事例から考える　清水善仁

1　はじめに：「薬害」という言葉について
2　薬害スモンの発生
3　スモン患者たちの闘い：裁判闘争へ
4　薬害の教訓を伝える取り組み
5　「薬害」と「公害」と：共通点と相違点
6　おわりに：薬害を学び、伝えることの今日的な意義とは

第11章　軍事環境問題から考える平和の経済学（試論）
軍事環境問題研究から対話研究までの道のり　林公則

1　はじめに
2　平時の軍事環境問題を研究することの意義
3　軍事財政政策への違和感から社会的金融研究へ
4　生命性を大事にする経済のあり方の模索
5　平和の経済学における対話研究の可能性

第12章　公害地域再生
水島の事例から　林美帆

1　公害地域の再生
2　水島と公害地域再生
3　水島と困難な過去
4　公害反対運動と裁判
5　公害資料館をつくる
6　みずしま地域カフェと『水島メモリーズ』
7　地域の価値をつくる

第13章　公害を身近に感じてもらうために
パネル展「化学物質過敏症・香害・SDGs」を開催して　榎本泰子

1　はじめに
2　なぜ「パネル展」なのか
3　開催の事前準備
4　学内外からの反響
5　社会への影響と今後の課題