作文と教育2026年8・9月号

特集　作文の授業を創る～作文の授業と授業の意味を考える～
・書きたい気持ちを耕す「書く前の指導」 神﨑拓也
・子どもを知り受け止める「日常の指導」 瀧川万由
・作文をいよいよ書くとき　松田壱眞
・作文という火を囲みながら 網谷山人
・作文を書いた後の指導・授業を中心に　芝池僚介
・生きる力をはげます読み合いの授業　土佐いく子
連載
・四コママンガ いってらっしゃい!　なにわ作文の会
・風 第15回 戦争と教育――イスラエルから考える共感と憎悪 平野雄吾
・教師の本棚 第82回　荒金信太郎
・フレッシュ先生!!ワンツージャンプ 第85回 夢が叶った一年目～ぶどう組25人の子どもたちとの一年間～　平野莉子
・書くこと・授業を豊かに 第27回 手書きの意義を大切にし、読み合いの楽しさを見通した作文の授業の展開　福田重夫
・書くこと・授業を豊かに 第27回 子どもの声を聴く　永濱美貴
・日記と子ども 第27回 日記と読み合いで子どもたちを“みる”　吉成隼輝
・文学の授業・教科書「物語」教材から 第3回 文学を文学として読む楽しさ・面白さ、その価値　～「川とノリオ」（6年）と一読総合法」～　荻野浩毅
・この作品をどう読むか 第38回
・耳をすませば… 第40回 「頼り頼られるつながり」が育む「子どもの権利」　園田愛美
・私の学習室 第82回 発達障害の子ども・青年の生きづらさや困り感への共感的理解を――当事者や学生の手記をてがかりに　楠凡之
・楽しい通信・一枚文集づくり 第53回 一枚文集に出会って　住吉麻代
・友だちの気持ち
・四季のくらし　
・サークル北から南から　
・合評会報告　
・読者の広場　
・事務局便り・教育研究情報　
・編集雑感・次号予告