子ども社会学

　はしがき
　謝辞
　著者について
　凡例

第Ⅰ部　子ども期の社会化の理論

序章　子ども期の社会化の理解

　はじめに
　1　子ども期の社会化の複雑性
　2　社会化研究の限界
　3　本書の構成

第1章　子どもの研究

　1　子どもと子ども期のイメージの競合
　　(1)　子どもの自然な発達過程
　　(2)　子どもの社会的教化
　　(3)　子どもの社会的構築
　2　子どもの生活の複雑性の理解
　3　子ども研究の方法

第2章　社会化の基礎

　1　孤立した子どもたち
　2　人間という有機体
　3　生成し続ける社会

第3章　子ども期の文化的・歴史的構築

　1　社会化の異文化間比較
　2　非西洋社会の子どもたち
　3　西洋社会の子ども期の歴史
　4　文化的差異の継続　　日本とアメリカにおける子どもの社会化　　

第4章　社会化の基本的過程と成果

　1　社会と社会化
　2　感情的に重要な関係
　3　コミュニケーション
　　(1)　シンボル、言語、相互作用
　　(2)　言語と記憶
　　(3)　会話
　　(4)　言語の習熟
　4　「重要な他者」の意義
　　(1)　自我の発達
　　(2)　遊びの段階とゲームの段階
　5　社会化の時間と成果
　　(1)　自我についての考察
　　(2)　自己概念、アイデンティティ、自尊感情、自己効力感
　　(3)　情操と感情
　　(4)　価値観と自我
　　(5)　大人の役割に向けて
　　(6)　短縮された子ども期と早まる大人への道
　　(7)　社会的知識のストック

第Ⅱ部　社会化エージェンシー

はじめに

第5章　家族

　1　異文化間の比較
　2　地域社会と家族
　3　家族集団　　相互作用する人々の集団　　
　4　家族構成と相互作用
　　(1)　初婚の二人親家族
　　(2)　ステップ・ファミリー
　　(3)　シングルマザー
　　(4)　10代の母親
　　(5)　きょうだい関係
　　(6)　21世紀の祖父母

第6章　学校

　1　幼稚園と保育所
　　(1)　ヘッドスタート
　　(2)　保育所
　2　学校と社会
　3　組織としての教室
　　(1)　権威
　　(2)　学級規模
　　(3)　評価
　　(4)　道徳的環境
　4　家族と学校の相互作用

第7章　仲間集団

　1　仲間文化
　　(1)　遊び
　　(2)　スポーツ
　2　仲間集団の構造と過程
　　(1)　遊び集団
　　(2)　友人関係
　　(3)　クリーク
　　(4)　いじめ

第8章　マス・メディア

　1　主要な論点
　　(1)　視聴行動
　　(2)　暴力的な番組内容と子どもの攻撃性
　　(3)　広告の力
　　(4)　ジェンダーと人種のステレオタイプ化
　2　テレビ研究の方法論
　　(1)　実験
　　(2)　調査
　　(3)　内容分析
　　(4)　視聴者の解釈的反応
　3　子どもとテレビの関係性に関する理論
　　(1)　利用と満足研究
　　(2)　培養理論
　　(3)　記号論
　4　コンピューター、インターネット、ビデオゲーム
　　(1)　コンピューターへのアクセス
　　(2)　社会化への影響
　　(3)　ビデオゲーム
　　(4)　コンピューター、親の権威、子どもの自律性

第Ⅲ部　社会化の多様性

はじめに

第9章　社会階級

　1　上流階級
　2　中流上層階級
　3　中流階級
　4　労働者階級
　5　ワーキングプア
　6　アンダークラス
　7　社会階級と個人主義

第10章　エスニック・グループ、マイノリティー、近隣コミュニティ

　1　アフリカ系アメリカ人の社会化
　2　白人ヨーロッパ系エスニック・グループ
　3　ヒスパニック系、カリブ系、アジア系の移民
　4　近隣コミュニティ

第11章　性とジェンダーの社会化

　1　性別カテゴリーと社会組織
　　(1)　性と社会的分業
　　(2)　性とジェンダーのヒエラルヒー
　2　性の生物学
　　(1)　性関連特性の発達
　　(2)　氏か育ちか　　遺伝と環境　　
　3　社会化の過程と社会化エージェント
　　(1)　家族内の相互作用
　　(2)　メディア
　　(3)　幼稚園と学校
　　(4)　仲間関係と仲間文化
　4　ジェンダーの社会化の複雑性

第Ⅳ部　子ども期からの連続性と非連続性

はじめに

第12章　社会化研究における回顧と展望

　1　青年期の社会化
　　(1)　連続性
　2　成人期の社会化
　　(1)　連続性
　3　老いと死の社会化
　　(1)　連続性

　訳者あとがき
　文献
　訳注
　人名索引
　事項索引