まえがき
序　論
第Ⅰ部 共和国市民の育成をめぐる歴史的展開
第１章 アンシャン・レジーム期から革命期（1789～1799年）にかけての市民形成
第２章 ナポレオン時代から第三共和制成立まで（1799～1870年）
第３章 第三共和制前半における市民形成（1871～1905年）
第４章 二つの世界大戦と市民の育成（1905～1944年）
第Ⅱ部 1980年代半ばにおける公民教育の再興
第５章 戦後から1980年代までの共和国市民育成の後退
第６章 公民教育政策の政治的社会的背景
第７章 公民教育の再興論議
第８章 公民教育の再興をめぐる政策論理
第Ⅲ部 シティズンシップ教育のフランスモデルとその課題
第９章 レジス・ドゥブレの二つの国家の類型論
第10章 レジス・ドゥブレの二つの国家の類型論に対する議論
補論１ シティズンシップ教育課題へのフランス的対応
補論２ 1985 年版学習指導要領の内容と特徴
結　論
引用・参考文献一覧／あとがき