- 発売日：2026/04/30
- 出版社：東信堂
- ISBN：9784798920269
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〔再増補改訂版〕教育学へのいざない
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商品説明
教育はいかに人間と社会を形づくってきたのか―その歴史と思想の変遷をたどる
教育や学びは学校の中だけにあるのではない。家庭・地域・社会の営みのなかで人は他者と協働し、文化を継承し、未来を構想していく。本書は「なぜ人は学ぶのか」「学校はいかなる存在意義をもつのか」という根源的問いを起点に、寺子屋から近代学校、戦後教育改革、現代の高等教育政策やインクルーシブ教育に至るまで、教育思想と制度の展開を体系的に解説。最新の教育動向を踏まえ加筆・修正を施した【再増補改訂版】。
教育や学びは学校の中だけにあるのではない。家庭・地域・社会の営みのなかで人は他者と協働し、文化を継承し、未来を構想していく。本書は「なぜ人は学ぶのか」「学校はいかなる存在意義をもつのか」という根源的問いを起点に、寺子屋から近代学校、戦後教育改革、現代の高等教育政策やインクルーシブ教育に至るまで、教育思想と制度の展開を体系的に解説。最新の教育動向を踏まえ加筆・修正を施した【再増補改訂版】。
目次
はしがき
第1章 君たちは大学でどう生きるか
第2章 教師像の歴史的変遷と現在に求められる教師像
第3章 教職の専門性と現代的な課題
第4章 インクルーシブで持続可能な社会の実現
第5章 学校における道徳教育
第6章 認定こども園～「こどもまんなか社会」に向けて
第7章 西洋の教育思想と歴史
第8章 20世紀における新教育運動の展開
第9章 前近代の教育から近代教育へ
第10章 大正時代の新教育と社会
第11章 家庭のしつけと生徒指導の歴史
第12章 戦後日本教育史
第13章 看護教育の歴史
初出一覧
おわりに
第1章 君たちは大学でどう生きるか
第2章 教師像の歴史的変遷と現在に求められる教師像
第3章 教職の専門性と現代的な課題
第4章 インクルーシブで持続可能な社会の実現
第5章 学校における道徳教育
第6章 認定こども園～「こどもまんなか社会」に向けて
第7章 西洋の教育思想と歴史
第8章 20世紀における新教育運動の展開
第9章 前近代の教育から近代教育へ
第10章 大正時代の新教育と社会
第11章 家庭のしつけと生徒指導の歴史
第12章 戦後日本教育史
第13章 看護教育の歴史
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