課題の設定から始める総合的な探究

AIに答えは聞けても、「問い」は育たない。

生成AIが瞬時に答えを導き出す時代に教育に求められるのは、自ら課題を設定し、自分の生き方や社会との関わりを考えながら探究を深める力である。本書は、文部科学省施策の歩みを踏まえながら、「課題の設定」を総合的な探究の出発点として体系的に解説。「探究的な学習」との違い、課題研究との関係、生成AI時代に求められる授業デザインまでを、理論・制度・実践の三つの視点から読み解き、総合的な探究の本質を明らかにする。「学びと成長の講話シリーズ」第7弾！