日本人が影響を受けた音楽教育
　「弾き歌い」について

第１部
Ⅰ．ウォーミングアップ（執筆：川口潤子）
　「ド」の音を探そう
　指番号を覚えましょう
　メロディを弾いてみよう
　「ドミソ」と「ソシレ」
　両手で弾いてみよう
　「ドミソ」と「ソシレ」で弾ける曲

Ⅱ．音楽の基礎知識（執筆：三ツ本晴彦）
　五線譜の音と鍵盤
　五線譜と音部記号
　音符と休符
　拍子記号
　音名
　変化記号
　反復記号
　音程
　和音
　コードネーム
　和音の転回形
　音階
　音階と調
　主要三和音
　転調
　移調
　音楽用語・記号

Ⅲ．気持ちよくうたうために（執筆：三ツ本晴彦）
　歌唱について
　声と呼吸
Ⅳ．楽器の活動（執筆：川口潤子）
　発達にあわせた関わり
　楽器を手にするまでの経験を大切に
　いろいろな楽器あそび
　いろいろな楽器

第２部
Ⅰ．幼稚園・保育園・認定こども園の実習（執筆：土橋久美子・川口潤子）
　部分実習指導案について
　指導案の書き方について
　コード伴奏の形
　あそび歌「くいしんぼゴリラのうた」部分実習指導案
　歌「山の音楽家」部分実習指導案
　あそび歌
　生活の節目にうたう歌

Ⅱ．幼児のためのリトミック（執筆：杉本明）
　リトミックについて
　保育指導案と部分指導案
　「あくしゅでこんにちは」保育指導案
　「とけいのうた」リトミック部分指導案―５歳児（年中）
　「せんせいとおともだち」リトミック部分指導案―６歳児（年長）
　「きらきら星」リトミック部分指導案―４歳児（年少）
　「おつかいありさん」リトミック部分指導案―５歳児（年中）
　「アイアイ」リトミック部分指導案―６歳児（年長）
　「ありさんんおおはなし」リトミック部分指導案―４・５歳児（年少・年中）
　「バスごっこ」リトミック部分指導案―５・６歳児（年中・年長）
　「やまのワルツ」リトミック部分指導案―４・５歳児（年少・年中）
　「ふしぎなポケット」リトミック部分指導案―４・５歳児（年少・年中）
　「あわてんぼうのサンタクロース」リトミック部分指導案―５・６歳児（年中・年長）
　「たきび」リトミック部分指導案―６歳児（年長）

第３部
Ⅰ．リトミックを応用した小学１年生の音楽（執筆：杉本明）
　音楽科学習指導案について
　「かたつむり」音楽科学習指導案
　「うみ」部分指導案
　「ひらいた　ひらいた」部分指導案
　「日のまる」部分指導案
　「さんぽ」部分指導案

Ⅱ．リトミックを応用した小学２年生の音楽（執筆：杉本明）
　「夕やけ小やけ」音楽科学習指導案
　「春がきた」部分指導案
　「かくれんぼ」部分指導案
　「虫のこえ」部分指導案
　「ドレミのうた」部分指導案

付録
「グッデー・グッバイ」「BELIEVE」
評価シート
幼稚園教育要領
小学校学習指導要領　音楽
保育所保育指針