■内容紹介

悔しかったら、
優勝してみろ！

そう檄を飛ばした２０２０年の独自大会では、
西東京と東西決戦をともに劇的なサヨナラ勝ちで完全優勝。
直後の秋季大会も制してセンバツ出場。
いま激戦区・東京で圧倒的な勝負強さを誇る、
東海大菅生の「昭和流」指導論！

著者は、以下のように述べています。

「褒めて伸ばす」が平成・令和の指導法だとすれば、私のような「褒めない」
「叱る」が主軸の指導法は「昭和スタイル」だといっていいだろう。　　
ただ、現代の「褒めて伸ばす」という教育は当初の理念からは離れ、「何でもかんでも褒めればいい」という安直な方向に向かっているような気がしてならない。何でもかんでも叱りつけるようなやり方はもちろんＮＧだが、何でもかんでも褒めるようなやり方も、選手の成長を阻害するものでしかないと私は思う。
本書では、私がなぜ今の指導法に辿り着いたのか、そして今、どのような指導をしているのかを具体的に記していきたいと思う本文より


■目次
第1章　高校野球超激戦区、東京甲子園出場は容易ではない
選手との距離を縮め２０１５年、初の甲子園出場恩師の姿に学ぶ／２０１４年から３年連続決勝戦敗退監督のネガティブな思いはすぐに選手に伝染する／２０１７年、清宮幸太郎擁する早実に勝ち甲子園出場　ほか

第2章　恩師に恵まれた私の野球人生原貢監督、星野仙一監督ほか歴代監督の教え
東海大相模入学名将・原貢監督との思い出／「大学でも野球をやっていいぞ」父親からの生涯唯一のやさしいひと言／プロ入り４年目で悲願の初勝利！／高校野球の監督になろうと思ったきっかけ／星野仙一監督は何がすごいのか　ほか

第3章　叱って伸ばすなぜ今、「昭和スタイル」の指導法なのか？
「叱って伸ばす」の真意人は「発憤」することで成長する／粘り強い選手を育むには？／薄っぺらい正義感は不要選手にとっていい人になる必要はない／夏の大会の前に練習のピークを作る気持ちは技術を上回る　ほか

第4章　高校野球投手論元プロ野球投手としての視点
気持ちの弱い投手のメンタルを強くするには？／アウトローに投げる制球力をつけるには「まず低めに集める」／シュート系のボールはピッチャーを助けてくれる／ジャイアンツドラ1・髙橋優貴の高校時代／中学生選手を見る時、どこを見ているか　ほか

第5章　東海大菅生の走攻守基本にあるのは、守り勝つ野球
ノックではランナーも入れてより実戦的に／根拠なき盗塁は許さない／相手の隙を突く走塁どんな時も先の塁を狙え／ランナー三塁の極意／元シェフが作るおいしい食事で体作り／ウエイトトレーニングで強い体を作る　ほか

第6章　これからの高校野球を考える指導者はどうあるべきか
選手の「気付く力」を育むゴミ拾い／鬼の目に涙はないだが唯一泣いてしまった卒業式／高校野球の監督は教員であるべき「野球屋」では教育はできない／やさしいだけの指導者には気を付けろ　ほか