京大ミステリ研座談会|ミッドナイトジュンクラブ
- 発売日：2026/02/20
- 出版社：中央大学出版部
- ISBN：9784805714348
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デジタル時代のまなびのデザイン
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商品説明
本書は、DX時代の新たな「まなび」の可能性を多角的に探る一冊です。最初に取り上げるのは、学生が主体的に取り組むYouTube配信や映像制作実習です。この実践は、技術習得にとどまらず、著作権や倫理への気づきを促し、学習意欲を持続させる効果が示されます。
さらに、英文学研究にテキスト分析ツールを導入するデジタル・ヒューマニティーズの実践や、科学的根拠に基づく応用行動分析学の視点からICTを活用し、個別最適化された教育を目指すアプローチも紹介します 。
AI、VR、サイバーセキュリティといった各分野でのデジタル技術活用の最前線から、未来の教育が直面する課題と、その豊かな可能性を浮き彫りにします。
さらに、英文学研究にテキスト分析ツールを導入するデジタル・ヒューマニティーズの実践や、科学的根拠に基づく応用行動分析学の視点からICTを活用し、個別最適化された教育を目指すアプローチも紹介します 。
AI、VR、サイバーセキュリティといった各分野でのデジタル技術活用の最前線から、未来の教育が直面する課題と、その豊かな可能性を浮き彫りにします。
目次
第１章 「映像制作とYouTube配信」実習がもたらす教育的効果
第２章 英文学の講義科目におけるデジタル・ヒューマニティーズの導入と授業実践
第３章 教育と応用行動分析学
第４章 OpenAI APIを活用したソースコード視覚化プログラム
第５章 「VOICEVOX」を用いたオンライン授業コンテンツ作成に係る考察
第６章 DX時代の教育機関におけるサイバーセキュリティの現状と課題
第７章 地方自治体の活動にVTuberを起用する影響と課題
―茨城県公認VTuber「茨ひより」の事例から―
第８章 没入型仮想空間上のアバターを用いた人間関係構築の有用性に関する研究
第９章 子どもたちに残すべきアセットとしての「思考」
第２章 英文学の講義科目におけるデジタル・ヒューマニティーズの導入と授業実践
第３章 教育と応用行動分析学
第４章 OpenAI APIを活用したソースコード視覚化プログラム
第５章 「VOICEVOX」を用いたオンライン授業コンテンツ作成に係る考察
第６章 DX時代の教育機関におけるサイバーセキュリティの現状と課題
第７章 地方自治体の活動にVTuberを起用する影響と課題
―茨城県公認VTuber「茨ひより」の事例から―
第８章 没入型仮想空間上のアバターを用いた人間関係構築の有用性に関する研究
第９章 子どもたちに残すべきアセットとしての「思考」
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