学校管理職が進める教員組織づくり

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チーム学校の中核を為す「自己成長する教員組織」とは
学校長による「教育感覚のあるリーダーシップ」の発揮が
教師の学び合いを促し,学校への信頼と確かな教育成果を導く
目次
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 第1部 教員組織編
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第1章.なぜ公立学校の教育力に差があるのか
第2章.教員組織の実態
第3章.教員組織づくりのストラテジー
第4章.教員組織づくりの流れ
第5章.組織改革のポイント
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 第2部 個別教員編
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第6章.組織づくりとともに進める教員支援の考え方
第7章.20代の教員の心理発達の理解と支援
第8章.30代半ば~50代前半の教員の心理発達の理解と支援
第9章.50代半ば~の教員の心理発達の理解と支援
第10章.教員への一次支援のポイント
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