『叢書・比較教育社会史』の再始動にあたって

序 章　ジェンダーの視点からみた職業教育の比較社会史（北村陽子）

■第Ⅰ部　女性のライフステージと職業教育
第１章　家庭だけでなく職業も
　――帝政末期ロシアの女子中等教育機関卒業生の進路と男性知識人
　（畠山禎）
第２章　男性教師の職業的自覚の形成と女性教師の困難
　――明治前・中期の学問の「主体」、教育の「対象」としての女性
　（加島大輔）
第３章　女性社会福祉職の養成と就労
　――前世紀転換期ドイツの「ベルリン女子社会事業学校」（杉原薫）
第４章　優生学と慈善の狭間で
　――二〇世紀転換期イングランドの「精神薄弱の女性・女子」用ホーム
　（大谷誠）
第５章　女性教員のキャリア・パス
　――近代メキシコの女子職業教育とキャリア形成（松久玲子）

■第Ⅱ部　戦争障害者の職業教育
第６章　「名誉の負傷者」の社会復帰
　――日露戦争後の癈兵・傷痍軍人の保護政策（松田英里）