大学論を組み替える 新たな議論のために

はじめに

I　総　論

第1章　日本の大学とグローバリゼーション
はじめに
1　グローバリゼーションの衝撃
2　「大学教育の質」をめぐる日本的文脈
3　方向性を見失う「質」
おわりに

II　大学の組織と教育改善

第2章　大学の組織と機能
はじめに
1　「進まない改革」それとも「果てしない改革」？
2　大学という奇妙な組織
3　4つのレベルと対立・葛藤
4　大学の機能をとらえ直す
おわりに

第3章　大学教育の改善・改革をどう考えるか
はじめに
1　大学の学校化をどう超えるか
2　職業世界との関係の変容
おわりに

III　大学の分野別教育の質保証をめぐって

第4章　大学教育の質保証をどう考えるか
　――政策と現場との間――
はじめに
1　「大学教育の質保証」が出てきた経緯と問題点
2　質保証をどう考えるか
3　何をするべきか
おわりに

第5章　第一線大学教員はなぜ改革を拒むのか
　――分野別参照基準の活用について――
はじめに
1　分野別参照基準と評価
2　「役に立たない」という認識
3　質保証の政治的性格
4　同僚との話し合いの困難さ
5　参照基準の有効活用に向けて

IV　評価の問題

第6章　教育研究の評価をどう考えるか
はじめに
1　評価が不可欠になってきた文脈
2　評価のあり方を見直す視点
3　評価の目的と手段をめぐる混乱
4　選択と自律性の必要
おわりに

第7章　評価に関する議論の整理と今後の課題
はじめに
1　誰が何のために評価するのか
2　何をどのように評価するのか
おわりに

V　学問の自由と大学の自律性

第8章　ポスト「教授会自治」の時代における大学自治を考える
はじめに
1　教授会自治の時代の終わり
2　自治を手放してはいけない理由
3　自治をあきらめない
おわりに

第9章　学問の自由と政治
　――自由な社会のために――
はじめに
1　国会でのおかしなやり取り――問題の発端
2　教育目標規定の乱用
3　歯止めを無視
4　「適切に」ということの不適切さ
5　税金で賄われているから言うことをきけ？
6　たかが式典？
7　国旗・国歌問題とネオリベラルな大学改革
おわりに――学問の自由が社会の自由を支える

VI　これからの社会と大学

第10章　技術革新が描く社会と大学
　――その性格を問い直す――
はじめに
1　大学の知と社会的有用性
2　第四次産業革命論と日本のSociety 5.0論
3　未来投資会議における大学教育論
4　見落とされている諸問題
5　民主主義と文化という社会的有用性に向けた大学――結論に代えて

あとがき
図表一覧
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