第1章〈総論〉「高齢者看護の実践能力」を育成する教育支援の方法とは

第2章〈解説〉５つのテーマで理解する高齢者看護の実践能力

Theme１　倫理的に優れたケアをチームで実践する
　1-1［意思決定支援］高齢者の治療選択に関する意思決定を支える
　1-2［転倒予防］高齢者の意思を尊重することで転倒予防につなぐ

Theme２　老年症候群の苦痛を緩和する日常生活援助
　2-1［かゆみ］高齢者の「かゆみによる苦痛」を緩和する
　2-2［疼痛］丁寧な日常生活援助で高齢者の「疼痛」を緩和する
　2-3［難聴］難聴のある高齢者の意思を尊重するコミュニケーションをとる
　2-4［せん妄］アセスメントで「せん妄」を予測して必要な治療につなぐ
　2-5［睡眠障害（不眠）］不眠を生活全体の中で包括的に捉えて「眠れない」苦痛をケアする

Theme３　認知症の生活機能障害に応じた日常生活援助
　3-1［入浴への抵抗］入浴習慣や認知機能に配慮したケアで心地よい入浴に導く
　3-2［「帰りたい」願い］包括的なアセスメントで「帰りたい」という思いの理解を深める

Theme４　心身の変化を早期に捉えたケア
　4-1［低血糖］見逃されやすい「低血糖」をアセスメントして早期に対応する
　4-2［イレウス］疾患を予測して異常の早期発見と対応につなぐ

Theme５　安楽で安寧な看取りに向けたケア
　5-1［看取りケアプラン］死と向き合う家族の不安を受け止め、意向を尊重した看取りを実現する
　5-2［看取り後］「看取り」の経験を共に振り返る