序章　奥村みさ
1.　はじめに
2.　シンガポール都市国家の特性
3.　プラグマティズムに基づく国家建設
4.　CMIO の類型とそれに基づくバイリンガル政策
5.　本書の構成
6.　まとめ


第1部　生き残りをかけた言語教育政策と国家価値向上戦略

第1章　シンガポールのバイリンガル教育の60 年―都市国家の生き残りをかけた言語教育政策―　奥村みさ
1.　はじめに
2.　経済政策と連動したシンガポールのバイリンガル教育政策の60年
3.　バイリンガル教育政策の成果と課題
4.　おわりに

コラム│ 1　ローカル・フードから見るシンガポール華人の多様性　坂口可奈

第2章　SAP校制度の半世紀の変遷とその意義　郭俊海
1.　はじめに
2.　SAP校設立の背景と制度の発展
3.　SAP校における中華文化継承の教育内容と実践
4.　SAP校制度の成果と課題
5.　おわりに

コラム│ 2　CHIJMES物語　奥村みさ

第3章　華語の小学校教科書にみる華人系シンガポール人のアイデンティティ教育　荒川雪
1.　はじめに
2.　「 楽学善用　2010年母語検討委員会報告書」が示すシンガポールのバイリンガル教育の目的
3.　「小学華文課程標準」からみる華語教育の目標
4.　小学華文教科書『歓楽伙伴』からみる華族の学習母語の華語化
5.　小学華文教科書『歓楽伙伴』からみるシンガポール華族のアイデンティティ
6.　おわりに

コラム│ 3　ニョニャ料理　イワサキチエ

第4章　マリーナ湾とチャイナタウンの景観から見る国家ブランディングの60年―グローバル・シティへの道とプラグマティズムの副作用―　坂口可奈
1.　はじめに
2.　転換期としての1980年代：遺産保護と開発のジレンマ
3.　1980年代後半～90年代前半：景観の再アジア化と脱アジア化
4.　1990年代末～2000年代初頭：グローバル・シティとアジア性の演出
5.　2010年代：新しい文化と新しい景観
6.　おわりに

コラム│ 4　カンポン・グラムのストリート・アート　坂口可奈


第2部　グローバル・ネットワークの中の華語政策

第5章　冷戦期におけるシンガポールの華語政策　　菅野敦志
1.　はじめに
2.　中国国家の分断と1950年代シンガポールの華語：繁体字と注音符号
3.　華語系移民集団とシンガポール政府との緊張関係：英語優先政策の下での華語
4.　1960～70年代のシンガポールにおける華語政策：簡体字採用（1969年）と漢語拼音の導入（1971年）
5.　言語改革における「あいだ」の立ち位置：言文一致、近代化とイデオロギー
6.　国際関係の変化の下での簡体字と漢語拼音：改革開放の開始（1978年）と中国の経済発展
7.　ミクロの視点で見る冷戦期の華語政策の帰結：リー・クアンユーと周清海の立場から
8.　おわりに：むすび、つなぐ存在としてのシンガポールと華語政策

コラム│ 5　「 英語＋多様な言語」で彩られる「カラフルな」国際都市　郭俊海

第6章　華語圏拡大がシンガポール社会における華語に与えた影響　藤井久美子
1.　はじめに
2.　独立以前のシンガポールにおける中国語
3.　「華語を話そうキャンペーン（SMC）」
4.　中国語圏における「華語」とシンガポールの華語
5.　おわりに

コラム│ 6　日本とシンガポール国交樹立60 周年　奥村みさ


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略語一覧
あとがき
索引
執筆者紹介