序　章　歴史的存在としての私と研究を語る
第一部　宗教と教育の社会史
　第１章　キリシタンの信仰を支えた文字文化と口頭伝承
　第２章　イエズス会のキリスト教布教戦略における非文字メディアの活用
　第３章　仏教教育の場としての手習塾―往来物の分析を中心に―　　　　
第２部　近世社会における読み書きと子どもの社会史
　第４章　民衆が文字を書き読む近世社会の特質―「文字の制度化」の視点から―
　第５章　西鶴作品に見る一七世紀後期の識字能力と教養の形成
　第６章　一七世紀における遊女の教養形成と文字文化
　第７章　「子はうき世のほだし」考―西鶴作品に見る子ども忌避論―
第３部　明治期中等学校における運動の社会史
　第８章　明治後期新潟県における中学校の地域代表性の獲得―連合運動会をめぐる言説の検討を通して―
　第９章　新潟・三校ボートレース事件から見える明治後期中等学校が抱える病理とその構造
おわりに
人名索引