まえがき

第1章　人間と学校教育
　Ⅰ　社会のなかの学校
　Ⅱ　学校における生徒指導

第2章　生徒規範の研究
　Ⅰ　1980-90年代の教育諸課題
　Ⅱ　学校批判と依存
　Ⅲ　課題の所在群（脱学校と教育の目的）
　Ⅳ　研究の目的と意義
　Ⅴ　基本的な概念の確認
　Ⅵ　生徒指導の射程
　Ⅶ　生徒規範にかかわる先行研究・事例

第3章　生徒規則の裁判例
　Ⅰ　生徒心得・生徒規則の訴訟
　Ⅱ　公立中学校の裁判例
　Ⅲ　裁判例の分析

第4章　生徒規則の法的焦点
　Ⅰ　戦後教育裁判の変容
　Ⅱ　学校利用関係諸説
　Ⅲ　子どもの権利条約と生徒規則
　Ⅳ　保護者の教育権と生徒規則
　Ⅴ　アメリカ合衆国の「生徒行動ハンドブック」

第5章　生徒規則の策定・改正
　Ⅰ　生徒規則を定義する
　Ⅱ　法社会学的にみた生徒規範の性格
　Ⅲ　文部省「校則の見直し」
　Ⅳ　年度毎の改正と合意形成
　Ⅴ　策定・改正の視座と意義

あとがき
資　料