グローバルな英語たち──GLOBAL ENGLISHES
Global Englishes
本書の使い方
図表目次
第4版への序文
謝　　辞
訳者まえがき

Unit 1　歴史的・社会的・政治的コンテクスト　The Historical, Social, and Political Context
　1A導入──歴史的・社会的・政治的コンテクスト
　１B植民地支配の遺産
　1Cポストコロニアルのアフリカと北米

Unit 2　今日英語を話すのは誰か?　Who Speaks English Today?
　2A導入── 今日、英語は誰によって話されているのか
　2B『English Today』論争
　2Cグローバルな英語たち（Global Englishes）を教えること、評価すること

Unit 3　国際共通語としての英語　English as an International Lingua Franca
　3A導入──国際共通語としての英語
　3BELFコミュニケーションの本質
　3CELFについての考え方の進化

Unit 4　グローバル教育における英語とELF　English and ELF in Global Education
　4A導入──グローバル教育における英語とELF
　4BELFに基づく英語教育（ELT）に向けて
　4CEMI高等教育に見る英語のあり方の再検討

Unit 5　英語圏における標準語イデオロギー　Standard Language Ideology in the Anglophone World
　5A導入──英語圏における標準語イデオロギー
　5B英語圏における多様性
　5C伝達経路ごとの標準語のあり方

Unit 6　多様なポストコロニアルの英語たち　Variation across Postcolonial Englishes
　6A導入──ポストコロニアルの英語たちについて
　6B英語の「正統」な子孫と「非正統」な子孫
　6C英語の亜種──シングリッシュの例

Unit 7　アジア、ヨーロッパ、ラテンアメリカの英語　English in Asia, Europe, and Latin America
　7A導入──アジア、ヨーロッパ、ラテンアメリカの英語について
　7B新しい言語実践への道のり
　7Cアジアの英語たち──インド、香港、中国に焦点を当てて

Unit 8　グローバルな英語たちの未来　The Future of Global Englishes
　8A導入──グローバルな英語たちの未来
　8B将来起こりうるシナリオ
　8C言語キラーか？　言語プロモーターか？

さらなる学びのために
参考文献
用語索引
訳者略歴