＜本書の目次＞

まえがき
「教えない」がこれからの教育を創る

第1章　教えすぎない時代へ
【特別対談】主体性を育む教育と指導の新しいカタチ
原晋（青山学院陸上競技部監督）

第2章　「教えない授業」の先にある学校の未来
対談：子どもたちに主体性を取り戻す「学び方改革」
工藤勇一（横浜創英中高アドバイザー・内閣府規制改革推進会議専門委員）

第3章　どんな子どもも取り残さない学校作り
対談：すべての子どもに学びの場を
木村泰子（大阪市立大空小学校初代校長）

第4章　「自ら学ぶ子」を育てる先生の役割
対談：「教育学×学校」で教育を土台から変えていく
苫野一徳（熊本大学大学院教育学研究科准教授）

第5章　子どもが「学び方を学ぶ」探究学習
対談：失敗も成功も繰り返し体験できる
海外の教育から考える日本の探究学習の未来
岡佑夏（教育デザイナー）

第6章　「学べる」子は社会に出ても活躍できる
対談：「教えない会社」から生まれる自律した人材
植松努（株式会社植松電気 代表取締役社長）

第7章　ＡＩが支える子どもの「選択する力」
対談：AIが変える教育の未来
神野元基（Qubena開発者）

あとがき
「教えない授業」実践ノート

※内容は予告なく変更となる可能性がございます