道徳科のカリキュラム・マネジメントを実現するため、評価をふまえた年間指導計画の作成法について紹介する。児童生徒の実態に合った単元を作るための方法として、「ストーリー配列法」を提案している。単元を作る練習問題やその詳しい解説もあり、実際にチャレンジすることで、理解を深めながら単元や年間指導計画の作成法に習熟できる。研究授業や実践研究で、複数時間の単元を作ることになったり、各教科等の教育活動と関連づけた実践を行うことになったりした場合にも、本書で紹介されたやり方が活用できる。