【5万部突破】無意識に嫌われてない？人を激怒させる「悪気のない一言」とは？｜『知らない間に嫌われる言葉、話すたびに好かれる言葉』著者つみきち
- 発売日：2025/08/28
- 出版社：一藝社
- ISBN：9784863592971
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いのちの響き 教育の追想
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商品説明
東京大学名誉教授が綴る、学力をつちかう100のコラム。 （はじめに、より抜粋） さて、現実の教育に目を向けると、保護者にとって大きな問題は、やはり、子どもの「学力の形成」だと思います。まず確認しておくと、私たちの心身のどこを探しても、「学力」というものを見つけることはできません。「学力」は、人が何かを達成したり探究したりするときに、その人のなかにあると見なされるものです。たとえば、子どもが試験問題を解いたり、探究課題について調べたり考えたりするときに、その子どもにあると見なされるものです（これは「構成概念」「事後的形象」とも呼ばれます）。厳密にいえば、「学力」は、内部に形成される〈もの〉ではなく、実際に活動できる〈こと〉ですが、わかりにくいので、「形成」という表現を使います。この「学力」を形成する具体的な方法は、一般的によく語られていますが、そうした方法よりも大切なことがあります。それは、「学力」を形成するために踏まえておくべき考え方、いわば前提条件です。
「学力」の形成は、どんなにうまい方法で行っても、それなりの忍耐力（持続力）を必要としています。いいかえれば、学ぶ人の「意欲」を必要としています。人の意欲は、目的があるとき、どんどん湧いてきます。厄介なことは、人の抱く目的が、およそ情報メディアが作りだす欲望に塗れてしまっていることです。欲望に塗れた目的は、およそ自分の目的ではありません。欲望は、所詮、他人の欲望です。自分の目的は、自分自身の心が希求するところです。それは固有で特異なものです。だれにでも固有で特異な心があるように、だれにでも固有で特異な目的があります。したがって、「学力」を形成するための前提条件の一つは、自分のなかの固有で特異な傾き（心の傾向性・志向性）に気づくことです。子どもがいつ・どこで・どのようにそれに気づくのか、それは、子ども一人ひとり異なります。親にできることは、焦らず見守り、後で述べる経験の機会を増やすことです。ついでにいえば、子どものもつ独自の傾きは、親であっても予測できるものではない、と考えたほうがいいです。デカルトが『情念論』で述べているように、子は、およそ親を越えて育つものです。
「学力」の形成は、どんなにうまい方法で行っても、それなりの忍耐力（持続力）を必要としています。いいかえれば、学ぶ人の「意欲」を必要としています。人の意欲は、目的があるとき、どんどん湧いてきます。厄介なことは、人の抱く目的が、およそ情報メディアが作りだす欲望に塗れてしまっていることです。欲望に塗れた目的は、およそ自分の目的ではありません。欲望は、所詮、他人の欲望です。自分の目的は、自分自身の心が希求するところです。それは固有で特異なものです。だれにでも固有で特異な心があるように、だれにでも固有で特異な目的があります。したがって、「学力」を形成するための前提条件の一つは、自分のなかの固有で特異な傾き（心の傾向性・志向性）に気づくことです。子どもがいつ・どこで・どのようにそれに気づくのか、それは、子ども一人ひとり異なります。親にできることは、焦らず見守り、後で述べる経験の機会を増やすことです。ついでにいえば、子どものもつ独自の傾きは、親であっても予測できるものではない、と考えたほうがいいです。デカルトが『情念論』で述べているように、子は、およそ親を越えて育つものです。
目次
はじめに――いのちとハルモニア 2
二〇〇六～八年
No. 001 二つの世界 16
No. 002 心の時間 18
No. 003 無数の感動 20
No. 004 競争と競いあい 22
No. 005 経験そのものがユニーク 24
No. 006 軋む心のなかに 26
No. 007 声として聴く 28
二〇〇九年
No. 008 隔たりが消えるとき 30
No. 009 ミメーシスと想像力 32
No. 010 非言語的コミュニケーション 34
No. 011 応答する力 36
No. 012 見える光も見えない 38
No.013 共存在 40
二〇一〇・一一年
No. 014 ちゃんとした壁 42
No. 015 神と狼 44
No. 016 結びつなぐ心 46
No. 017 計算できないもの 48
No. 018 思考と感謝 50
No. 019 薔薇は咲き、人は生きる 52
No. 020 自分とは何か 54
二〇一二年
No. 021 全体と要素 56
No. 022 〈こと〉と場 58
No. 023 想像の存在 60
No. 024 二つの考え方 62
No. 025 知性と畏敬 64No. 026 興味・関心 66
No. 027 贈りものへの感謝 68
No. 028 はたから見ない 70
二〇一三年
No. 029 気づきに気づく 72
No. 030 心に在る記憶 74
No. 031 真にまねること 76
No. 032 問いと学び 78
No. 033 生きると存在する
No. 034 じっと見つめるとき 82
No. 035 秋の気配 84
No. 036 外に向かい、内なる力を呼び覚ます 86
No. 037 一命への畏敬 88
二〇一四年
No. 038 すこやかな生 90
No. 039 眼を見て話す 92
No. 040 有用でも無用でもなく 94
No. 041 無力 96
二〇一五年
No. 042 理性 98
No. 043 沈黙 100
No. 044 風立ちぬ 102
No. 045 気遣いとともに 104
No. 046 学ぶと生きる 106
No. 047 意味と経験 108
No. 048 師弟という関係 110
No. 049 皮肉ではないアイロニー 112
二〇一六年
No. 050 心の余裕 114
No. 051 継続するという才能 116
No. 052 想いの連鎖 118
No. 053 親の背中、神の背中 120
No. 054 良心としての〈あなた〉 122
No. 55 フィロソフィア 124No. 056 想いと自我 126
No. 057 問題と問い 128
No. 058 無垢の力 130
No. 059 いのちの力 132
No. 060 弱さの力という贈りもの 134
二〇一七年
No. 061 ユニークさ 136
No. 062 驚くこと 138
No. 063 畏敬の念 140
No. 064 よりよく 142
No. 065 外への開かれ 144
No. 066 動物の魂 146
No. 067 アフェクトゥス 148
No. 068 二つの呼び声 150
No. 069 コミュニケーション？ 152
No. 070 人間の自然 154
二〇一八年
No. 071 自分のうつわ 156
No. 072 知るとできる 158
No. 073 経験を豊かにするもの 160
No. 074 表現と類似 162
No. 075 内なる自己 164
No. 076 文脈を創りだす 166
No. 077 真実を映す鏡 168
二〇一九年
No. 078 感動の本態 170
No. 079 自分の理念 172
No. 080 忘れられた静寂 174
No. 081 他なるもの 176
No. 082 心の時間と物の時間 178
No. 083 贈られ‐与るの関係 180
No. 084 空気の一〇〇〇倍 182
No. 085 見守るという〈つよさ〉 184
No. 086 自分に対し真実である 186
No. 087 集中し専心する 188
No. 088 失うこと 190
No. 089 一人でいると独り在る 192
二〇二〇年
No. 090 音楽のつなぐ力 194
No. 091 歌声と旋律 196
No. 092 イマージュと情感 198
No. 093 心のイマージュ 200
No. 094 囚われからの自由 202
No. 095 つつまれる 204
No. 096 自然の鏡 206
No. 097 透明な瞳 208
No. 098 いのちのモラル 210
二〇二一・二二年
No. 099 欺きと誤り 212
No. 100 想像と知性 214
おわりに――他なるものの声を聴く 216
あとがき 224
著者紹介 226
二〇〇六～八年
No. 001 二つの世界 16
No. 002 心の時間 18
No. 003 無数の感動 20
No. 004 競争と競いあい 22
No. 005 経験そのものがユニーク 24
No. 006 軋む心のなかに 26
No. 007 声として聴く 28
二〇〇九年
No. 008 隔たりが消えるとき 30
No. 009 ミメーシスと想像力 32
No. 010 非言語的コミュニケーション 34
No. 011 応答する力 36
No. 012 見える光も見えない 38
No.013 共存在 40
二〇一〇・一一年
No. 014 ちゃんとした壁 42
No. 015 神と狼 44
No. 016 結びつなぐ心 46
No. 017 計算できないもの 48
No. 018 思考と感謝 50
No. 019 薔薇は咲き、人は生きる 52
No. 020 自分とは何か 54
二〇一二年
No. 021 全体と要素 56
No. 022 〈こと〉と場 58
No. 023 想像の存在 60
No. 024 二つの考え方 62
No. 025 知性と畏敬 64No. 026 興味・関心 66
No. 027 贈りものへの感謝 68
No. 028 はたから見ない 70
二〇一三年
No. 029 気づきに気づく 72
No. 030 心に在る記憶 74
No. 031 真にまねること 76
No. 032 問いと学び 78
No. 033 生きると存在する
No. 034 じっと見つめるとき 82
No. 035 秋の気配 84
No. 036 外に向かい、内なる力を呼び覚ます 86
No. 037 一命への畏敬 88
二〇一四年
No. 038 すこやかな生 90
No. 039 眼を見て話す 92
No. 040 有用でも無用でもなく 94
No. 041 無力 96
二〇一五年
No. 042 理性 98
No. 043 沈黙 100
No. 044 風立ちぬ 102
No. 045 気遣いとともに 104
No. 046 学ぶと生きる 106
No. 047 意味と経験 108
No. 048 師弟という関係 110
No. 049 皮肉ではないアイロニー 112
二〇一六年
No. 050 心の余裕 114
No. 051 継続するという才能 116
No. 052 想いの連鎖 118
No. 053 親の背中、神の背中 120
No. 054 良心としての〈あなた〉 122
No. 55 フィロソフィア 124No. 056 想いと自我 126
No. 057 問題と問い 128
No. 058 無垢の力 130
No. 059 いのちの力 132
No. 060 弱さの力という贈りもの 134
二〇一七年
No. 061 ユニークさ 136
No. 062 驚くこと 138
No. 063 畏敬の念 140
No. 064 よりよく 142
No. 065 外への開かれ 144
No. 066 動物の魂 146
No. 067 アフェクトゥス 148
No. 068 二つの呼び声 150
No. 069 コミュニケーション？ 152
No. 070 人間の自然 154
二〇一八年
No. 071 自分のうつわ 156
No. 072 知るとできる 158
No. 073 経験を豊かにするもの 160
No. 074 表現と類似 162
No. 075 内なる自己 164
No. 076 文脈を創りだす 166
No. 077 真実を映す鏡 168
二〇一九年
No. 078 感動の本態 170
No. 079 自分の理念 172
No. 080 忘れられた静寂 174
No. 081 他なるもの 176
No. 082 心の時間と物の時間 178
No. 083 贈られ‐与るの関係 180
No. 084 空気の一〇〇〇倍 182
No. 085 見守るという〈つよさ〉 184
No. 086 自分に対し真実である 186
No. 087 集中し専心する 188
No. 088 失うこと 190
No. 089 一人でいると独り在る 192
二〇二〇年
No. 090 音楽のつなぐ力 194
No. 091 歌声と旋律 196
No. 092 イマージュと情感 198
No. 093 心のイマージュ 200
No. 094 囚われからの自由 202
No. 095 つつまれる 204
No. 096 自然の鏡 206
No. 097 透明な瞳 208
No. 098 いのちのモラル 210
二〇二一・二二年
No. 099 欺きと誤り 212
No. 100 想像と知性 214
おわりに――他なるものの声を聴く 216
あとがき 224
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