ユニバーサルデザインの考え方を生かして学校経営から学級経営、授業づくりを見直してみましょう。子どもたちはみんな、楽しみながら、片づけや係の仕事、勉強ができるようになっていきます。しかけ一つで子どもたちは主体的に生活でき、自己肯定感を高め、授業の満足度も上がります。本書では、ユニバーサルデザインの考え方を学校経営に生かした実践校の取り組みや、それにより子どもたちがどのように変わったかを紹介しています。すべての子どもたちにとって、生活しやすく、「わかった」「できた」という実感が得られるための工夫やヒントが満載です。