巻頭グラビア　ブラインドサッカーのプレー解説
巻頭言　障害者差別解消法改正に思う
筑波大学附属視覚特別支援学校長　青木　隆一
第１章講座①　視覚障害教育の教科の指導の専門性
第55回　多様な感覚に対応できる教材の工夫
元筑波大学教授　鳥山　由子
講座②　弱視教育の基礎・基本
第29回　「弱視レンズ広視野空間探索訓練プログラム」について
筑波大学人間系（障害科学域）准教授　小林　秀之
第２章幼少期の思考の発達と教具
盲乳幼児・盲重複障害児の思考力をはぐくむ教具
　－意図的行為に基づく触空間の形成・拡大－
筑波大学人間系（障害科学域）准教授　佐島　　毅
第３章小学部の指導
子どもとの関わり、日々の教育で大切にしたいこと
　－自閉症児、視覚障害を伴う重複障害児との関わりを通して学んだこと－
筑波大学附属視覚特別支援学校小学部教諭　塚田　直也
第４章　教科・領域の指導
①理科地学分野の授業－地層のでき方を調べる実験－
筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部理科教諭　柴田　直人
②ブラインドサッカーの基礎指導　盲学校体育への導入を目指して（後編）
筑波大学附属視覚特別支援学校中学部・高等部保健体育科教諭　山本　夏幹
第５章　専攻科の教育
記憶法を使った教材－視覚障害に影響を受けない教材とは－
筑波大学附属視覚特別支援学校高等部専攻科鍼灸手技療法科教諭　原　　早苗
第６章　実践報告
①見て、触って、感じて味わえる鮎つかみ体験
和歌山県立和歌山盲学校教諭　鎌田　貴志
②自分で作って食べるっておいしい！
　　－家庭科クラブでも、自宅でも同じ調理器具で！－
元筑波大附属視覚特別支援学校小学部教諭　小川　裕子

コラム　
治療室実習での工夫①
筑波大附属視覚特別支援学校高等部専攻科鍼灸手技療法科教諭　村田　　愛
編集後記片山　　翔