国語の授業263号

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商品説明
楽しく力のつく授業の創造
国語の授業の進め方に困っていませんか? 教材の何を教えたらいいか悩んでいませんか?
確かなことばの力をつけたいと願う先生方に、おすすめします!
内容:各学年の物語や説明文教材の実践と教材研究、漢字や文法、作文の指導法や実践例、作家の特集、「一読総合法」のわかりやすい具体的な入門講座、教育研究者の論文や研究の紹介 など
目次
【特集】文学を読むということ
『きつねのおきゃくさま』佐藤千恵子●三輪民子
『一つの花』荻野浩毅●山岡寛樹
『やまなし』藤原真理亜●小山信行
『万華鏡』荒井真由美●小寺美和
【実践の広場】
物語『手紙』●中嶋かほる/『すがたをかえる大豆』●早船良子
学年全員で取り組んだ平和教育●奥野 萌
【楽しいぞ!一読総合法①】第一回 一読総合法とは●三輪 聡
【子ども・こども・ことば】学校を離れた今でも●井上正三/続けることの大切さ●氏原亜佑
【一読総合法の考え方】文学を「人生のよき友にする教育●関 可明
【中高のページ】三年二学期の論説文の授業●松本直子
【いいね本をよもう】核なき世界への熱い思いを●小寺美和
【投稿論文】「まとめの授業」を考える●前川あきら
【みんなの声】機関誌『国語の授業』について●新開惟展/文法指導についての記述について●凪 逸策
【巻頭言】校門の「見えないハードル」●小山信行
【ひとこと・ふたこと】文京区民センターのかたすみで春を待つ●渡邉保子
本部だより●大場博章/支部だより●東京支部/編集後記●山岡寛樹/表紙絵●大内愛矢子
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