自閉スペクトラム症 どうする思春期の性

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商品説明
教師や職員や保護者が抱える大きな2つの悩み「マスターベーション」と「距離感」。聞きにくかった問題にQ&Aで丁寧に答え、具体的な支援の方法、実践、教材を提供する画期的な本。専門家による座談会や寄稿・解説も掲載。
目次
はじめに
1章 自閉症と思春期
 座談会 村瀬幸浩先生に聞いてみよう! 「セルフプレジャー、ふれあい」
 アツシ君の初恋 三木裕和・元立命館大学教授
 「マスターベーションと距離感」から考えるふれあいの価値
2章 こんなときどうする?[マスターベーション編]
 Q&A こんなときどうする?
 1 母親からの相談[小2男子] 床に性器をこすりつけるのでこまっています
 2 教員からの相談[中3男子] 授業中に性器をいつもさわっています
 3 放デイスタッフからの相談[小6女子] マスターベーションをする女子に、男性スタッフが動揺しています
 4 母親からの相談[中2男子] 女の子の白い上靴に性的な興味をしめします
 5 教員からの相談[高1男子] マスターベーションで射精にいたらず、イライラ・モゾモゾしています
 6 母親からの相談[高3男子] 過激なアダルト動画を観てマスターベーションしています
 7 父親からの相談[高1男子] 強い力で性器を傷つけます。セルフプレジャーグッズは必要ですか
 手記1:娘の成長を通して
 手記2:娘のこと
 手記3:息子のこと
 マスターベーションの教え方
 ステキな実践
 1 中1自閉症の男子・マスターベーションの指導
 2 マスターベーションを学ぼう、実践しよう
 3 ひとりひとりの“満たされたい”に寄り添いたい
3章 こんなときどうする?[距離感編]
 Q&A こんなときどうする?
 8 母親からの相談[中2男子] 女性の長い髪に手を伸ばしてしまいます
 9 教員からの相談[小6男子] からだが大きくなった男子が抱きついてきます
 10 放デイ管理者からの相談[中2男子] 女子や女性職員の胸やおしりにさわります
 11 教員からの相談 高2のカップルが校内でいちゃいちゃしています
 こんなふれあいはいかが? 心地よいふれあいを楽しもう!
 1 手遊び歌・わらべ歌遊び
 2 散髪屋さんごっこをしよう
 3 ホットタオル・クールタオル
 4 アロマオイルでマッサージ
 5 フォークダンス
 6 さいころゲームをしよう
 ステキな実践
 1「 Shaii We Dance ?」で開く17歳のこころ
 2 ふれあい遊び「はないちもんめ」をしよう
 3 手指の体そうとの出会いと実践
 4 自分の体と対話する、表現する
 5 ふれあいは自分とだれかをつなぐ、ひろがる
解説 権利としてのマスターベーションとふれあい 伊藤修毅・日本福祉大学教授
あとがきにかえて
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