学校は子どもと地域のたからもの

はしがき　　
ＰＡＲＴ1　どうして、いま学校統廃合？　
　
1　子どもの学校がなくなる？　　
（1）どうして学校がなくなるの　　
（2）全国でたくさん起きている学校統廃合　　
（3）小さい学校は子どもにとってよくないの？　　
（4）小さな学校でも残した方がよいケース　　
（5）スクールバスの通学は子どもにとって　　
（6）教育を受ける権利を保障するための学校設置義務　
　
2　学校がなくなる本当の理由　　
（1）本当はお金の問題　　
（2）小学校区の住民自治をこわす　　
（3）大きな複合施設は地域の「コモンズ」になるの？　
　
3　小中一貫校、義務教育学校って何？　　
（1）使われなくなった「中1ギャップ」　　
（2）6・3制をこわす義務教育学校　　
（3）つくば市の小中一貫校の見直し

4　子どもにとってのダメージ、子どもにとって学校がなくなるということは　　
（1）学校統廃合は子どもにリスクが　　
（2）子どもの意見の反映を　　

ＰＡＲＴ2　学校統廃合、保護者や市民はどう取り組めばよいのか　　
はじめに　　
1　教育委員会の説明には納得できない　　
（1）子どもの教育を受ける権利の保障の欠如　　
（2）学校統廃合には合意形成が必要なのに　　
（3）小規模教育の選択肢を排除する不公正な情報提供　　
（4）はじめて聞く「小中一貫教育」「義務教育学校」という言葉　　

2　学校統廃合に直面したときにどうすればよいのか　　
（1）各段階に対応する的確な取り組み　　
（2）市長、市議会に対して　　
（3）文科省、政府に対して　　
（4）子どもの意見表明権　
　
3　どこから始めるのか　　
（1）保護者のネットワークをつくる　　
（2）地域で教育を守る会を　　
（3）地域の多数派形成　　
（4）学校統廃合で先行した地域での検証を行う　　
（5）小中一貫校の実際を知る　　
おわりに　わたしたちの取り組みは続く　　

――ここは小学生や中学生のみなさん読んでください　　
★子どもの権利条約　　★意見表明権　　★こども基本法
★学校統廃合について　★国連（国際連合）　　★請願

ＰＡＲＴ3　施設一体型小中一貫校は、実際どのようなものなのか　　
1　時間の問題――生活の主体になれない子どもたち　　
（1）チャイム
（2）スクールバス　　

2　施設の問題――どこまで小中共有が可能か　　
（1）保健室と図書室　　
（2）行事前練習と部活・学童保育　
　
3　学校行事――小中の目的の違い　　
（1）運動会と体育祭　　
（2）小学校の卒業式　
　
4　先生たちの多忙感の正体　　
（1）教科担任制　　
（2）部活　　

5　子どもたちのココロと成長　　
（1）廃校による傷つきと荒れ　　
（2）リセットチャンスの喪失　　

資料編　　
●こども施策の策定等へのこどもの意見反映に関するＱ＆Ａ
●請願書・陳情書　●公文書公開請求　●開示決定等に不服があるとき（審査請求）
●不服審査請求　　●住民監査請求　　●事務監査請求