新英語教育2021年6月号

三観点評価は、中学校の教師にとって、最大の関心事。特に「主体的に学ぶ力」を測る観点が焦点となっています。そこで今特集では、意欲を持って自ら学ぶ自律的な学習者を育てる授業を具体的にどのように創り、評価していけばよいかについて考えます。同時に「主体的に学ぶ力」を支える残り二つの観点「知識及び技能」「思考力・判断力・表現力」の育成も併せて考えていきます。「また、オンラインの学びでも、プリント学習でも、生徒が主体的に取り組むには、どんな手だてがあるのか、そのアイディアを読者に届ける特集です。