本物の「話す力」を支えるもの　コミュニケーションを考える

新学習指導要領では中高ともに４技能のうち「話すこと」が（やりとり）と（発表）に分かれ、４技能５領域となりました。中学校では即興で伝え合う力、高校では４技能の統合的な言語活動を通して、適切にコミュニケーションを図る力の育成が求めれています。しかしそのためには、それらを支える様々な力の育成と丁寧な指導が必要であり、、また中学校で重要視されている「即興で話すこと」や東京都で導入されたスピーキングテストにより「コミュニケーションを図る資質・能力」が狭義に捉えられることが懸念されます。コミュニケーションを図るために大切なこととは何かを考えます。